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Teorías cognitivas, image, convergente - Coggle Diagram

- - - - Habilidades necesarias para el empleo y la vida como ciudadanos
    - - Habilidades propias o vinculadas a una titulación
  - - - EJEMPLO
        
        Este condicionamiento hace referencia de debemos aprendernos aquellos aprendizajes que están relacionados con seguir y realizar procesos para llegar a una meta.
- - - - Las interacciones sociales son fundamentales, el conocimiento se construye entre dos o más personas
        
        La autorregulación se desarrolla mediante la internalización
        
        El desarrollo humano ocurre a través de la transmisión cultural de herramientas
        
        El lenguaje es la herramienta mas importante, su desarrollo va desde el discurso social y el discurso cubierto
        
        La zona de desarrollo próximo es la diferencia entre lo que los niños pueden hacer por si mismos y lo que pueden hacer con ayuda de otros. Las interacciones con los adultos y los pares en la zona de desarrollo próximo fomentan el desarrollo cognoscitivo
      - Principales ideas de la teoría de Vygotsky
  - - - La asimilación
        
        Es un proceso de incorporación de información nueva a los esquemas ya existentes en el sujeto.
      - La acomodación
        
        Está relacionada con “acomodar” los esquemas anteriores y “mejorar” las nuevas acciones, habilidades, comportamientos, destrezas, conceptos, pensamientos.
      - La adaptación
        
        Es el mecanismo a través del cual los niños y los seres humanos acoplan sus acciones y pensamientos a nuevas situaciones
      - El equilibro
        
        Se constituye en un estado gracias al cual los seres humanos mantenemos el balance entre estos estados del desarrollo.
      - Los esquemas
        
        Son las concepciones mentales y patrones de pensar de las personas, que les permiten tener una mejor adaptación al entorno.
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