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DIAGNÓSTICO DE CONTEXTOS - Coggle Diagram
DIAGNÓSTICO DE CONTEXTOS
El centro educativo
La directora decidió realizar clases online vía ZOOM, sin previa capacitación para el equipo pedagógico, pues ella tampoco sabía utilizarla (es una persona mayor sin conocimiento digital)
Debo buscar tutoriales de youtube para sacar el mayor provecho posible a la plataforma que estamos utilizando, para así también ayudar a mis compañeras.
Se trató de responder al PEI del centro, sin embargo las adaptaciones y priorizaciones se concretaron solamente al momento de volver en modalidad presencial en Noviembre
Debo crear un espacio de reunión para promover el conocimiento de la priorización curricular en Educación Parvularia, así como la contextualización del PEI a la realidad que estamos viviendo.
Todas las familias matriculadas al año 2020 tenían conexión a internet estable, además de un pc o celular de uso recreativo para los párvulos.
Debo buscar herramientas para la construcción de material de uso asincrónico para el aprendizaje de los párvulos, Así como páginas y apps que puedan utilizar en momentos precisos en sus hogares.
Mi nivel
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Los tiempos de atención de los párvulos es limitado en el uso de las pantallas,
Debo proponer y crear material asincrónico de corta duración para que los párvulos puedan acceder, así como material para los padres para que puedan apoyar el aprendizaje en casa desde actividades de la vida cotidiana.
Niños y niñas de mi nivel están recientemente vinculándose con la tecnología y lo digital, requieren de apoyo de un adulto para su conexión. No saben leer palabras, sólo imágenes.
Debo planificar experiencias que poco a poco promuevan la autonomía de los pequeños en los encuentros por ZOOM, utilizando imágenes, símbolos, canciones, cuentos, bailes.
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