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由COCO模式看星堤小學的創造力教育 - Coggle Diagram
由COCO模式看星堤小學的創造力教育
O
perations(運作)
邀請英國BBC廣播電台的主持人擔任駐校藝術家
設立廣播電台-「火星廣播網」
老師藉由駐校藝術家這項「資源」進入教室，學習新技能
C
haracteristics(特質)
學生識字能力不佳
學生較沒自信表達
C
ontext(情境脈絡)
學校有實施創造力教育的決心
以廣播電台的方式執行「識字計畫」
邀請駐校藝術家
老師願意學習新的事物將不同的技能結合教學
O
utcomes(成果)
學生經由設立「火星廣播網」
增加自信心
提升識字能力
提升口語表達的能力
學習管理預算
學習行銷計畫
老師運用習得的新技能轉變教學方式