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Travail du lexique chez les adolescents - Coggle Diagram
Travail du lexique chez les
adolescents
:star:
Généralités
Influencée par
niveau socio-culturel
fréquentation par rapport à l'écrit
niveau socio-éconimique
4 composantes
du lexique
Sémantique
Grammaire
Phonologie
Pragmatique
Marquée par
Lexique élaboré et abstrait qui augmente
Dvlpmt des capacités métalexicales
et métasémantiques
Vitesse d'accès lexical qui augmente
:star:
Principes généraux
Plus on attache des informations
à un mot, mieux il sera retenu
Créat° de mind-map et inciter
l'ado à faire la même chose
Un même mot peut avoir plusieurs
sens différents
Lui apprendre la compétence
d'apprentissage du mot
Création le lien entre
1) la forme phonologique,
2) la fonction grammaticale,
3) la signification
Associer au mot au
-sens littéral
-sens figuré
-fct de l'objet
-localisation
-descript° visuelle, tactile, auditive
-forme phonologique
-formé écrite
Distinction entre compréhension
et production du mot
Entrainement des compétences
métalinguistiques
pragmatiques
Implications cliniques
abstraction contextuelle
analyse morphologique
instruction directe
groupement de mots selon un thème