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La motivation, Que retenir? - Coggle Diagram
La motivation
Le décrochage scolaire
Définition du décrochage scolaire
Profil d'un étudiant décrocheur
Proportion des profils de décrocheur
Les facteurs de décrochage
La motivation
Introduction
La motivation dépend de facteurs internes
La motivation dépend de facteurs externes
Le paradigme social-cognitif
L'expectancy-value
La valeur perçue
L'intérêt
L'utilité
L'importance
Le coût
Le sentiment d'efficacité personnelle
Les expériences actives de maîtrise (succès, échecs)
Les expériences vicariantes (comparaison)
La persuasion verbale (feed-back évaluatif)
Les états psychologiques et émotionnels (Stress aux interros)
Les phénomènes dérivés du SEP
Impuissance apprise
Définition: état psychologique de l'élève qui se rend compte de son absence de maîtrise.
Conséquences
Solutions (4)
Les différences entre Compliment et Encouragement
Expérience: enfants complimentés et encouragés
L'effet pygmalion
Expérience: les enfants surdoués
La prophétie autoréalisatrice
L'illusion d'incompétence
Exemple: Théo est perfectionniste.
Les stratégies de protection du SEP (5)
Les théories des buts
Les buts liés à la scolarité
Les buts d'apprentissage
Les buts de performance
Les buts de performance-approche
Les buts de performance-évitement
Les buts sociaux
Ce type d'élève réussit mieux. Pourquoi?
Explication cognitive
Explication sociale
Développer la coopération (travaux de groupe)
La théorie de l'attribution causale
Les trois dimensions
L'internalité
La stabilité
La contrôlabilité
La théorie de l'auto-détermination
Les besoins
Le besoin de compétence
Le besoin d'appartenance
Le besoin d'autonomie
L'engagement
L'engagement comportemental
L'engagement cognitif
L'engagement émotionnel
Les pratiques de l'enseignant
Structure VS Chaos
Soutien à l'autonomie VS Contrôle
Soutien social VS Rejet
Que retenir?
La remise de feed-back
Gérer la comparaison
Valoriser l'apprentissage plutôt que la performance - Démystifier l'erreur
Ne plus associer réussite scolaire et intelligence