Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กลวิธีทางการพยาบาลสาธารณสุข - Coggle Diagram
กลวิธีทางการพยาบาลสาธารณสุข
แนวคิดและกลวิธีการสาธารณสุขมูลฐาน
ประชาชนบริการประชาชน
แนวคิด
พัฒนาชุมชนให้สามารถแก้ไขปัญหาได้ด้วยตนเอง
ณุ้และรับทราบปัญหาของชุมชนและร่วมแก้ไข
ทำงานร่วมกันระหว่างรัฐและชาวบ้าน
ชุมชนร่วมมืออย่างสมัครใจ
ผสมผสานกับงานพัฒนาด้านอื่นๆ
ใช้เทคนิคและวิธีการง่ายๆในการแก้ปัญหา
สอดคล้องและอาศัยประโยชน์จากระบบชีวิตประจำวัน
ยืดหยุ่นตามความเหมาะสม
เชื่อมโยงกับงานสาธารณสุข
กิจกรรมสาธารณสุขมูลฐาน(Essential Element PHC)
งานโภชนาการ:N
งานสุขศึกษา:E
การจัดหาน้ำสะอาดและสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อม:W
การเฝ้าระวังโรคประจำถิ่น:S
งานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรค:I
งานรักษาพยาบาลเบื้องต้น:T
งานจัดหายาที่จำเป็นไว้ใช้ในชุมชน:E
การอนามัยแม่และเด็ก และการวางแผนครอบครัว:M
งานสุขภาพจิต:M
งานทันตกรรม:D
งานอนามัยสิ่งแวดล้อม:E
การคุ้มครองผู้บริโภค:C
การป้องกันอุบัติเหุตและฟื้นฟูสภาพคนพิการ:A
งานป้องกันและควบคุมโรคAIDS:A
กลวิธี
การมีส่วนร่วมของชุมชน(P.P/C.I)
รู้สึกเป็นเจ้าของ
ตระหนักถึงปัญหา
ตัวอย่าง
สำรวจจปฐ.
จัดตั้งกองทุนหมุนเวียนในหมู่บ้าน
จัดตั้งศูนย์สาธารณสุขมูลฐานชุมชน(ศสมช.)
การคัดเลือกและฝึกอบรมอสม. กสค.(แกนนำภายในครอบครัว) เป็นต้น
การใช้เทคโนโลยีเหมาะสม(AT)
ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีเดิมในชุมชน
การแลกเปลี่ยนเทคโนโลยีระหว่างหมู่บ้าน(TCDV)
การปรับระบบบริการพื้นฐานของรัฐเพื่อรองรับการสาธารณสุขมูลฐาน(BHS)
การกระจายบริการให้ทั่วถึง ครอบครัว
กระจายทรัพยากร
ระบบส่งต่อผู้ป่วย
ตัวอย่าง
บัตร30บาท
คณะกรรมการประสานงานสาธารณสุขระดับอำเภอ(คปสอ.)
พบส.
การผสมผสานกับงานของกระทรวงอื่นๆ(IC)
สาอาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน(อสม.)
เริ่มพ.ศ.2520
20 มีนาคม 2522 สาธารณสุขมูลฐานเป็นโยบายระดับชาติและเป็นวันอสม.
แก้ข่าวร้าย กระจายข่าวดี ชี้บริการ ประสานงานสาธารณสุข
อสม.1คน รับผิดชอบประมาณ10-20หลังคาเรือน
บทบาท
แจ้งข่าวสารสาธารณสุข เผยแพร่ความรู้
ประสานงานระหว่างเจ้าหน้าที่กับประชาชน
ช่วยเหลือรักษาพยาบาลเบื้องต้น
ทำตัวเป็ฯตัวอย่างที่ดีแก่ประชาชน
ปฏิบัติการสาธารณสุขมู,ฐาน14 องค์ประกอบ
เป็นแกนกลางประสางานในการดำเนินการสาธารณสุขหมู่บ้าน
ความจำเป็นพื้นฐาน(จปฐ.)
ขั้นตอนการนำไปใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต
1.สำรวจข้อมูล
จปฐ.1(ครอบครัว)
จปฐ.2(ทั้งหมู่บ้าน)
2.รู้ปัญหาชุมชน
เปรียบเทียบใจเกณฑ์จปฐ.3
3.วิเคราะห์ปัญหาเพื่อกำหนดสาเหตุของปัญหา
4.จัดลำดับก่อนหลังและวางแผนแก้ไข
5.ดำเนินงานตามแผน
6.ประเมินผล
7.สอนหมู่บ้านอื่นๆ
ประโยชน์
ชาวบ้านรู้ปัญหาตัวเอง
ไม่สับสนบทบาทของจนท.รัฐ
คิดเป็น ทำเป็น พึ่งตนเองได้
สถานะของการใช้
เป็นตัวชี้วัด
เป็นข้อมูล
เป็นเป้าหมาย
เป็นกระบวนการ
ปรัชญาเศรษกิจพอเพียง
แผนพัฒนาฯฉบับที่10
วิสัยทัศน์
สังคมเป็นสุข
มีความสุขอย่างพอเพียง
สมุนไพรในสาธารณสุขมูลฐาน
ประชาชนสามารถใช้รักษาเบื้องต้นได้เองตามกลุ่มโรคและอาการเจ็บป่วย
ระบบทางเดินอาหาร
โรคกระเพาะอาหาร
ท้องอืด ท้องเฟ้อ แน่น จุกเสียด
ท้องผูก
ท้องเสีย
N/V
พยาธิลำไส้
เบื่ออาหาร
ระบบทางเดินหายใจ
ไอและละคายคอจากเสมหะ
โรคผิวหนัง
กลาก เกลื้อน
ชันนะตุ
แผลไฟไหม้ น้ำร้อนลวก
ฝี แผลพุพอง
อาการแพ้จากแมลงสัตว์กัดต่อย
ลมพิษ
งูสวัด เริม
กลุ่มโรคและอาการอื่นๆ
เคล็ด ขัด ยอก
นอนไม่หลับ
ไข้
เหา
บทบาทพยาบาลชุมชน
กลวิธี
ความเป็นเจ้าของหรือเป็นหุ้นส่วนในการดำเนินงาน
สร้างความเข้มเเข็งให้ชุมชน
ส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนวิสัยทัศน์
สนับสนุนให้ใช้ทักษะและแหล่งประโยชน์ที่ถูกต้อง
กระตุ้นให้ปชช.ร่วมตัดสินใจ
ส่งเสริมให้เห็นความสำคัญของสุขภาพโดยรวม
ให้บริการที่เน้นความสำคัญตามลำดับความสำคัญ
ยอมรับในความแตกต่างทางวัฒนธรรม
ขยายแหล่งประโยชน์ทางสุขภาพ
ส่งเสริมการสร้างพัธะสัญญาที่ทำให้ปชช.มีความมุ้งมั่นในการพัฒนาตนเองและแก้ไขวัฒนธรรมความเชื่อที่ส่งผลเสียต่อสุขภาพ
เป้าหมาย
Healthy Thailand
ชุมชนเข้มแข็ง พึ่งตนเองได้เพื่อคุณภาพชีวิตและสุขภาพของทุกคนที่ดี
แนวคิดการพยาบาลชุมชน
แนวคิดประชาสังคม
กระบวนการในการสร้างความรับผิดชอบและร่วมมือของบุคคลและองค์กรเพื่อแก้ปัญหา ตลอดจนจัดสรรทรัพยากรและการพัฒนาชุมชนและสังคม
รวมกลุ่มชั่วคราวหรือต่อเนื่องกัน
รวมตัวกันด้วยความเอื้ออาทรและยอมรับความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
สร้างเครือข่ายและติดต่อสื่อสารกันต่อเนื่อง
หุ้นส่วนสุขภาพ
โครงสร้าง
ความสัมพันธ์ระหว่างพยาบาลกับผู้รับบริการ
ร่วมกันค้นหาปัญหา/ความต้องการด้านสุขภาพ
เปิดหู เปิดตา เปิดใจ รับฟัง
ให้ความรู้ภายใต้บทบาท
ให้ความรู้(Health educator)
ผู้เอื้ออำนวยการแลกเปลี่ยนพูดคุย(Facilitator)
ผู้ช่วยเหลือ(Helper)
กระบวนการของหุ้นส่วน
ร่วมกันใช้อำนาจ
อำนาจเท่าเทียมกันทั้งสองฝ่าย
ความสัมพันธ์เเบบเชิงราบ
การเจรจา
1.ระยะเริ่มต้น
ดึงเอาความต้องการและปัจจัยความคาดหวังเกี่ยวกับปัญหา
2.ระยะที่สอง
สร้างความเห็นร่วมกันและร่วมกันอภิปรายแลกเปลี่ยน
3.ระยะที่สาม
เจรจาเพื่อให้เกิดแผนการดำเนินงาน
แนวคิดทุนสังคม
ผลรวมของสิ่งที่ดีงามในสังคม
ทุนมนุษย์ที่มีคุณภาพ
ปราชญ์ชาวบ้าน
ครู
ผู้นำทางศาสนา
ผู้นำ
ทุนที่เป็นสถาบัน
องค์กร
สถาบันต่างๆ
แหล่งการศึกษา
ศาสนสถาน
บุคคลากรและองค์กรทางศาสนา
ทุนทางปัญญาและวัฒนธรรม
คำสอนทางศาสนา
แหล่งประวัติศาสตร์และโบราณคดี
จิตสำนึก
การสร้างพลังอำนาจ
เป็นกระบวนการเสริมสร้างให้บุคคลตระหนักถึงศักยภาพของตนเองและสามารถดึงเอาศักยภาพนั้นออกมาใช้
พยาบาลที่จะช่วยสร้างพลังอำนาจต้องมีความเชื่อมั่น
บุคคลเป็นเจ้าของสุขภาพ แพทย์และพยาบาลแค่ให้คำแนะนำ
บุคคลควรได้รับความเคารพนับถือต่อศักยภาพของบุคคลในการพัฒนาเจริญงอกงามและความต้องการตอบสนองต่อเป้าหมายในชีวิต
ผู้ป่วยจะเสริมสร้างพลังอำนาจด้วยตนเอง
เคารพนับถือซึ่งกันและกัน มีความเกื้อกูลกัน
ยอมรับความสำคัญของการให้ความร่วมมือของชุมชนและมีอิสระในการตัดสินใจ
เชื่อใจซึ่งกันและกัน
ปัจจัย
ความทุ่มเท
ความผูกพัน
ความรัก
ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง
ความเชื่อ
ค่านิยม
ประสบการณ์ส่วนบุคคล
การสนับสนุนทางสังคม
เป้าหมายในชีวิต
ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
บุคคล/กลุ่มคน/หน่วยงาน ที่อาจได้รับผลกระทบจากการบรรลุวัตถุประสงค์ของชุมชน
ขั้นตอนบริหารจัดการ
1.ระบุผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
2.ระบุธรรมชาติของผู้มีส่วนร่วมแต่ละกลุ่ม
3.ระบุโอกาสและความท้าทาย
4.ระบุความรับผิดชอบหลัก
5.ระบบกลยุทธ์และแนวทางปฏิบัติ
6.เฝ้าระวังและควบคุมให้ไปในทิศทางที่กำหนด
เครือข่าย
สัมพันทางสังคมก่อให้เกิดการเข้าถึงหรือการระดมการ เข้าสนับสนุนทางสังคมเพื่อสุขภาพ เชื่อมความสัมพัน
การสร้างเครือข่าย
เพื่อให้สมาชิกมีความสัมพันฉันท์เพื่อน พึ่งพึง
LINK
Investment การลงทุน
Nurture การฟูมฟักบำรุง ดูแล
Learning เรียนรู้ร่วมกัน
Keep รักษาสัมพันธภาพให้ยั่งยืน
ผลสัมฤทธิ์
รับรู้ถึงความสำเร็จ
การพัฒนาตนเอง
มีความรุ้สึกพึงพอใจในตนเอง
มีเป้าหมายในชีวิตตนเอง
ทางลบ
ถูกต่อต้านจากบุคคลากรทางการแพทย์
มีภาระที่ต้องรับผิดชอบเกินศักยภาพของตนเอง
ผู้สนับสนุนน้อย
ชุมชนเข้มเเข็ง
ลักษณะ
เชื่อมั่นในศักยภาพของตนและชุมชน
ร่วมกันจัดการปัญหา
ทำอย่างต่อเนื่อง
สมาชิกมีส่วนร่วม
เกิดการเรียนรู้
มีแผนพัฒนาทุกๆด้านของชุมชน
มีเครือข่ายความร่วมมือกับภาคีการพัฒนา
การสร้างชุมชุนเข้มเเข็ง
ส่งการรวมตัวของคนในชุมชนทำกิจกรรมเพื่อประโยชน์ของชุมชน
จัดการองค์ความรู้และระบบการเรียนรู้ของชุมชนอย่างครบวงจร
สร้างภูมิคุ้มกันให้ชุมชนพร้อมเผชิญการเปลี่ยนแปลงในอนาคต
สร้างความมั่งคั่งทางเศรษฐกิจชุมชน
เสริมสร้างศักยภาพชุมชน
ยุทธศาสตร์เมืองไทยเข้มแข็งและยุทธศาสตร์อยู่ดีมีสุข