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DINÁMICAS DE GRUPO COMO HERRAMIENTA PSICOLÓGICA
En el área Clínica- Educativa
Un poder educador
Se potencializa los conocimientos de los integrantes, buscando en la enseñanza-aprendizaje que las dinámicas sean más humanizadas y educadoras
Herramientas de Aprendizaje
Contar con un ambiente apropiado
Experimentar con la práctica
Tener una conducta
Retroalimentar
Aprender a aprender
Efectos
Psicoterapéutico
Mediante la dinámica de grupo se puede orientar diversos aspectos que maneja un
psicoanalista o inclusive un profesor
Educativos
la dinámica de grupo y en especial sus técnicas se
convierten así en instrumentos valiosos del docente para el desarrollo de sus clases
Terapéutico
tiende a desarrollar una mejora en los participantes del mismo debido a
que brindan la posibilidad de generar habilidades
Experiencia del Docente
Dejar la postura de docente
Saber escuchar
Confiar en las capacidades y valores de los grupos
Estar pendiente de lo que sucede en los grupos
Tener presente las emociones de los integrantes de grupos
Eliminar la subestimación y la
sobreestimación
En el área Organizacional- Social
las organizaciones prefieren las dinámicas de grupo porque se aseguran de que las decisiones sean tomadas de forma correcta
La búsqueda de información y la resolución de conflictos se hace dinámica
Con las dinámicas psicológicas las organizaciones logran sinergia en su comunidad laboral
Las unidades básicas de las organizaciones son los diversos grupos que convergen entre sí y cambian la estructura de las empresas, sean estas formales o informales
Frente a este escenario, las organizaciones formulan acciones para trabajar en grupo, promoviendo la productividad, mediante la autodirección, comités, círculo de calidad
