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Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos, Nelly Cervantes…
Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos
Objetivos
Proyecto complejo
Estudiante involucrado
Significativo
Integral
Habilidades sociales
Capacidades
Actitudes
Valores
Interdisciplinario
Resolución de problemas
Reales
Situados
Motivantes
Retadores
Actuales
Investigación
Creación de hipótesis
Aplicación
Generación del aprendizaje
Discusiones
Primera mano
Meta grupal clara
Beneficios
Desarrollo de habilidades
Conexión escuela realidad
Motivación creciente
Competencias laborales
Construcción del conocimiento
Fortalezas individuales
Marco curricular
Comunicación
Concepto
Proceso
Horizontalidad
Decisiones grupales
Actividades
Distribución del trabajo
Responsabilidades
Experiencias compartidas
Reciprocidad
Varias perspectivas
Método
Instrucción
Entrenamiento
Estrategias de aprendizaje
Elementos básicos
Grupo heterogéneo
Lingüística
Cultural
Experiencial
Áreas disciplinares
Perfiles
Conocimientos previos
Interactividad
Intercambio de opiniones
Intervención
Respeto
Sincronía
Diálogo
Coordinación
Tiempo real
Negociación
Otros aspectos
Centrado en el alumno
Dirección y acción
Reflexión
Autoevaluación
Definición
Duración
Objetivos
Significativos
Situados
Mundo real
Apropiación cultural
Conexión
Vida académica
Cotidianidad
Competencia laboral
Visión de expertos
Retroalimentación
Evaluación
Nelly Cervantes Capacitación Entorno Enero 2021