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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS - Coggle Diagram
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Función del Profesor
Creador, guía.
Estimula a los estudiantes a aprender.
Impacto en el Alumno:
Desarrollar integralmente sus capacidades, habilidades, actitudes y valores.
Se acerca a una realidad concreta en un ambiente académico.
Desarrolla habilidades para resolver situaciones reales.
Las situaciones reales los motivan a aprender.
Se entusiasman con la investigación.
Aplican su conocimiento en un producto que busca satisfacer una necesidad social.
Refuerza valores y compromiso con el entorno social.
Características
Equipo conformado por personas de perfiles diferentes.
Equipo de personas que trabajan juntas para realizar proyectos y solucionar problemas reales.
Requiere un diseño instruccional definido.
Requiere supervisar que los elementos básicos estén claramente estructurados para cada sesión de trabajo.
Aspectos relevantes
Permite el logro de aprendizajes significativos.
Permite la integración de asignaturas reforzando la visión de conjunto.
Permite organizar actividades en torno a un fin común.
Fomenta la creatividad, responsabilidad individual, trabajo colaborativo y capacidad crítica.
Permite la interacción legítima entre alumnos.
Los estudiantes experimentan formas de interactuar con el mundo actual.
Permite combinar positivamente el aprendizaje de contenidos y el desarrollo de destrezas.
Beneficios
Prepara a los estudiantes para los puestos de trabajo.
Aumenta la motivación.
Hace la conexión entre el aprendizaje en la escuela y la realidad.
Ofrece oportunidades de colaboración para construir conocimiento.
Aumenta las habilidades sociales y de comunicación.
Acrecienta las habilidades para la solución de problemas.
Permite ver las conexiones entre diferentes disciplinas.
Ofrece oportunidades para realizar contribuciones en la escuela y la comunidad.
Aumenta la autoestima.
Permite que los estudiantes hagan uso de sus fortalezas individuales de aprendizaje.
Aumenta la seguridad en sí mismo, incentiva el desarrollo del pensamiento crítico, fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, y disminuye los sentimientos individualistas.
Definiciones
Reciprocidad entre un conjunto de individuos que permite generar un proceso de construcción del conocimiento.
Compartir experiencias y conocimientos, teniendo una meta grupal.
Adquisición de destrezas y actitudes que ocurren como resultado de la interacción en grupo.
Construcción del aprendizaje mediante la cooperación de los miembros del grupo.
Situación en la que una o más personas aprenden e intentan aprender algo de forma conjunta.
Conjunto de métodos de instrucción o entrenamiento para uso de grupos, así como de estrategias para desarrollar habilidades mixtas.
Elementos básicos del trabajo colaborativo en los grupos:
Interactividad.
Sincronía de la interacción.
Negociación.