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La efectividad de un programa educativo en entornos virtuales
Los entornos virtuales se tratan principalmente de una combinación de recursos, apoyos, interactividad y actividades estructuradas por medio de plataformas virtuales.
Las TIC han sido fundamentales en los entornos virtuales, ya que con estas,se pueden emplear distintas herramientas que promueven procesos de enseñanza y aprendizaje adecuadas para el desarrollo de contenidos, contribuyendo así una educación tecnológica completa y eficiente.
Herramientas aplicadas en entornos virtuales
Zoom.
Youtube.
Classroom.
Correos electrónicos.
Moodle.
Redes sociales.
Google Drive.
Entre otros.
Los programas educativos en entornos virtuales tienen una efectividad primordial en el desarrollo de habilidades y en el aprendizaje autónomo, dando oportunidad a que el estudiante sea participativo e interactivo.
Esta modalidad se basa principalmente en el uso del internet, que parten mediante didácticas y estrategias diseñadas por el profesor para facilitar el aprendizaje.
Los Entornos Virtuales
del
Aprendizaje (EVA) son fundamentales para aplicarlos en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Características del EVA
Flexibilidad.
Escalabilidad.
Interactividad.
Estandarización.
Criterios de calidad del (EVA)
Calidad comunicacional.
La calidad didáctica.
Calidad organizativa y creativa.
Calidad técnica.
Elementos principales en un entorno virtual
.
Modelos pedagógicos.
Material.
Docentes.
Currículo.
Estudiantes.
En los entornos virtuales por lo general el estudiante desarrolla aspectos importantes tales como: el auto-aprendizaje, la interacción, la buena comunicación y los trabajos en equipos. En cambio, los docentes tienen acciones como la de orientar, amparar y la de guiar al estudiante para el beneficio de este mismo.
Ventajas por parte de los estudiantes en los entornos virtuales
.
Es interactivo.
Tiene un papel activo.
Tiene una flexibilidad en los modelos educativos.
El alumno aprende de una manera mas activa, es critico, analítico y reflexivo.
Desventajas por parte de los estudiantes en entornos virtuales
.
Limitación en la tecnología.
Los docentes no son preparados de una manera adecuada para los entornos virtuales.
Mediante estos entornos educativos el estudiante podrá resolver actividades, dudas, realizar foros, ser comunicativos, evaluar un tema, entre otros, con la finalidad de potenciar conocimientos mediante plataformas educativas.