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CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, image, image, image, image, image, image, image,…

- - - - La excesiva familiaridad con un asunto.
      - Bloqueos sociales o culturales.
      - La incapacidad de adaptar las formas de percepción.
      - Bloqueos emocionales.
      - La incapacidad de cambiar las respuestas estereotipadas.
    - - a) La creatividad como creación de problemas
      - b) Como un evento integrador. La creatividad es integral
    - - d) Como un evento de aprendizaje.
      - c) Como un fenómeno múltiple
- - - -  Apoyo a todos los niveles
        
         Tolerancia al fracaso
        
         Flexibilidad
        
         Equipos interfuncionales
        
         Tolerancia a ideas imprácticas:
        
         Las organizaciones innovadoras tienen un enfoque global
        
         El enfoque en organizaciones innovadoras es en el desarrollo a largo plazo
        
         Creatividad del personal
- - - - Diviértase
      - Conviértase en alguien proclive a las ideas
        
        Saber que las ideas existen
        
        Sea consciente de que encontrará esas ideas
      - Fije su atención en las metas
      - Recupere la ingenuidad y espontaneidad del niño
      - Consiga más insumos
        
        Abandone la rutina.
        
        Aprenda a ver no a mirar
      - Sáquele todo el jugo al coraje
        
        Todo el mundo tiene miedo
        
        Las malas ideas no existen
        
        Siempre puede tener otra idea, quizás, incluso una idea mejor
        
        Nunca se ha criticado a alguien por tener demasiadas ideas
        
        Merece la pena tener una idea
      - Replantéese su pensamiento
        
        Pensar visualmente (en imágenes)
        
        Utilizar el pensamiento lateral.
        
        No presuponga unos límites que no existen
        
        Establecer algunos límites (tiempo, medios, sino es un caos)
- - - -  Pensamiento divergente
      -  Pensamiento conceptual
        
         Pensamiento convergente
        
         Pensamiento crítico
        
         Pensamiento proactivo
        
        Pensamiento analítico
        
         Pensamiento lateral
- - - -  REPRESENTACION DE UN PAPEL DEFINIDO
        
         DIRIGIR LA ATENCION.
        
         CONVENIENCIA
        
         CODIGO COMPARTIDO