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CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, Técnicas Creativas image, Nombre: Bryan Felipe…

- - - - Los innovadores aprenden de sus equivocaciones y compartan aprendizajes.
    - - Las organizaciones innovadoras no se aferran a procesos rígidos, son capaces de cambiar de dirección si este percibe como una mejora.
    - - Se forman equipos equipos de personas de diferentes secciones, disciplinas y experiencias.
    - - Todas las ideas imprácticas no se desechan, porque se pueden perder ideas de progreso.
    - - Los nuevos empleados son contratados por tener habilidades creativas. Los demás son entrenados en técnicas de pensamiento creativo.
    - - La innovación debe ser promovida por los más altos cargos y cada gerente, supervisor, etc. debe ser animado para alentar el pensamiento innovador.
    - - Demasiada atención para dependencias individuales puede crear sentimientos territoriales e inhibir el compartir abiertamente la información
    - - Un enfoque de corto plazo inhibe tomar riesgos genera temores de cometer errores.
- - - - OBSTÁCULOS PARA LA CREATIVIDAD
        
        La excesiva familiaridad con un asunto.
        
        Bloqueos sociales o culturales.
        
        La incapacidad de adaptar las formas de percepción.
        
        Bloqueos emocionales.
        
        La incapacidad de cambiar las respuestas estereotipadas.
  - - - c) Como un fenómeno múltiple
        
        Se creativo donde se puede ser creativo. Las formas de enfocar la atención son diferentes. En Psicología puede ser necesario centrarse en la solidez de los argumentos; en el teatro en el impacto. Hay que centrar las habilidades naturales de la persona a cada diferente problema. Inteligencia, persistencia, motivación, flexibilidad y originalidad.
      - d) Como un evento de aprendizaje.
        
        Incrementan las conductas que les son premiadas, a no hacer conductas para las cuales no reciben premios y a presentar conductas de evitación de lo doloroso. Donde se afirma que se avanza a pequeños pasos y cada paso es reforzado (premiado) evitando dar el paso siguiente sin tener éxito constante en el paso previo.
      - a) La creatividad como creación de problemas
        
        La mayoría de las técnicas están centradas en resolver problemas no en plantearlos. Esto condiciona a ser creativo no solo en las respuestas, en la arte final, sino en el origen, en las preguntas.
      - b) Como un evento integrador. La creatividad es integral
        
        La creatividad es un proceso, una característica de la personalidad. Las personas que hacen cosas creativas (productos) lo hicieron con determinados procedimientos (procesos) y actuaron de determinada manera (características de personalidad). La creatividad, interviene los hábitos, las creencias, las destrezas, y el entorno social, entre otras muchas cosas y hay que tenerlas en cuenta a la hora de desarrollarla.
- - - - Conviértase en alguien proclive a las ideas
      - Diviértase
      - Fije su atención en las metas
      - Consiga más insumos
      - Sáquele todo el jugo al coraje
      - Replantéese su pensamiento
      - Aprenda a combinar
      - Reúna la información
      - Póngala en práctica
    - - No es posible afirmar que existen etapas, sin embargo, se habla de cinco momentos Estos momentos son la preparación, trabajo de las ideas recopiladas, la incubación, la iluminación y la verificación.
        
        Los usos del Pensamiento Creativo
        
        Pensar de forma creativa aporta y tiene un impacto directo en las actividades que realizamos, si podemos dar otra mirada a nuestras tareas desde El Perfeccionamiento, La resolución de problemas, Valor y Oportunidad, El futuro y La motivación
    - - Pensamiento sistémico
      - Pensamiento sintético
      - Pensamiento holístico
      - Pensamiento divergente
      - Pensamiento conceptual
      - Pensamiento convergente
      - Pensamiento crítico
      - Pensamiento proactivo
      - Pensamiento analítico y lateral
- - - - Blanco: tiene que ver con hechos cifras y ausencias de información.
        
        Rojo: tiene que ver con expresar intuiciones, sentimientos, y emociones sin tener que justificarlas.
        
        Negro: tiene que ver con el juicio y la cautela para señalar aquellas sugerencias que no encajan
        
        Amarillo: Es el de la logística positiva, porqué algo va a funcionar y porqué genera beneficios.
        
        Verde: es el de la creatividad, alternativas y propuestas
        
        Azul: es el de la vista global y de control de proceso. Se enfoca en el pensamiento acerca del asunto
        
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        Significa adoptar el papel de la creatividad, de la generación de ideas. Sirve Para generar alternativas adicionales, plantear posibilidades e hipótesis.
        
        Significa adoptar la visión optimista, la visión centrada en las conveniencias y factores positivos. Sirve para generar optimismo y para una visión lógica y positiva de los hechos.
        
        Es representar el enjuiciamiento crítico centrado en las desventajas, carencias o factores negativos. Sirve para indicar por qué no se puede hacer algo y señalar por qué algo no será provechoso.
        
        significa actuar emocionalmente, dando pasos a las intuiciones o sentimientos cuando se está trabajando en el planteamiento o solución de un problema. Sirve para expresar los sentimientos y las intuiciones sin disculparse, sin explicaciones y sin necesidad de justificación.
        
        significa actuar objetivamente proporcionando datos objetivos. Sirve para saber qué información tenemos, nos falta, cual nos gustaría.
- - - - 1 Calentamiento:
        
        2 Generación de ideas.
        
        3 Trabajo con las ideas.
        
        4 Evaluación.
- - - - ¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué? ¿Qué? ¿Para cuál? ¿Acerca de qué? ¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué? ¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde? ¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuánto tiempo? ¿A quién? ¿De quién? ¿Más? ¿Para quién? ¿Cómo? ¿Más a menudo? ¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos? ¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde? ¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil? ¿Cuántas veces?
- - - - Esta técnica está basada en la noción de que todo lo nuevo es alguna adición o modificación de algo que ya existe.