Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การแสวงหาข้อมูลและความรู้, 1.การแสวงหาข้อมูลและความรู้, 2…

- - - - การใช้ประสบการณ์ (Experience)
      - วิธีการอนุมาน (Deductive method)
      - การศึกษาจากขนบธรรมเนียมประเพณี (Tradition)
      - วิธีการอุปมาน (Inductive method)
      - การสอบถามจากผู้รู้ (Authority)
      - วิธีการทางวิทยาศาสตร์ (Scientific method)
  - - - when
        
        where
        
        why
        
        who
        
        what
        
        how
      - สถาบัน
        
        สื่อมวลชน
        
        บุคคล
        
        อินเทอร์เน็ต
- - - - เทคนิคในการสอนคิดวิเคราะห์ คำถาม “5W 1H”โดยการเปิดโอกาสให้เด็กตั้งคำถามตามเทคนิคดังกล่าวบ่อย ๆ จนเป็นนิสัย
        
        การใช้คำถาม 5 W 1 H
        
        ขั้นตอนในการฝึกคิดวิเคราะห์ ประกอบด้วย 6 ขั้นตอน คือ (1)ศึกษาข้อมูล (2) กำหนด (3)แยกแยะแจกแจงรายละเอียดสิ่งของที่ต้องการวิเคราะห์ (4)ตรวจสอบโครงสร้าง (5) นำเสนอข้อมูลการคิดวิเคราะห์ (6)นำผลมาวิเคราะห์ไปใช้ประโยชน์ตามเป้าหมาย
    - - การตีความ ความเข้าใจ การมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่จะวิเคราะห์ การช่างสังเกต สงสัย ช่างถาม ขอบเขตของคำถาม ที่เกี่ยวข้องกับการคิดเชิงวิเคราะห์จะยึดหลัก 5 W 1 H และการหาความสัมพันธ์เชิงเหตุผล
        
        การคิดวิเคราะห์ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 2 องค์ประกอบ คือ ทักษะในการจัดระบบข้อมูล ความเชื่อถือได้ของข้อมูลและการใช้ทักษะเหล่านั้นอย่างมีปัญญาเพื่อการชี้นำพฤติกรรม
        
        ขั้นที่ 1 ระบุหรือทำความเข้าใจกับประเด็นปัญหา ขั้นที่ 2 รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา ขั้นที่ 3 พิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูล ขั้นที่ 4 การจัดข้อมูลเข้าเป็นระบบ ขั้นที่ 5 ตั้งสมมติฐาน ขั้นที่ 6 การสรุป ขั้นที่ 7 การประเมินข้อสรุป
        
        เป็นความสามารถในการแยกแยะเพื่อหาส่วนย่อยของเหตุการณ์เรื่องราวหรือเนื้อหาต่างๆ
    - - สิ่งที่สั่งสมมาจากการศึกษาเล่าเรียน การค้นคว้าหรือประสบการณ์
        
        ความรู้ที่ฝังอยู่ในสมอง (Tacit Knowledge)
        
        ความรู้ที่ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge)