Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 2 การอ่านของเด็ก - Coggle Diagram
บทที่ 2 การอ่านของเด็ก
ความสนใจใน
การอ่านของเด็ก
อายุ 2-4 ปี สนใจในตนเองและเด็กในวัยเดียวกัน
อายุ 4-6 ปี เริ่มมีความคิดคำนึง จินตนาการมากขึ้น
อายุ 7-8 ปี ยังชอบนิทานนิยายอยู่ ทั้งนิทานพื้นบ้าน นิทานตำนาน
อายุ 9-10 ปี ระยะนี้เป็นระยะที่ความสนใจในการอ่านของเด็กเริ่มฟักตัวอย่างจริงจัง
อายุ 11 ปี เด็กชายยังชอบเรื่องผจญภัย
อายุ12 ปี เด็กชายชอบเรื่องที่มีการจบอย่างขมวดปมไว้ให้คิด
อายุ 13 ปี เด็กชายชอบเรื่องเครื่องยนต์กลไก แต่ให้ยุ่งยากซับซ้อนขึ้น
อายุ 14 ปี ระยะนี้รียกว่าเข้าสู่วัยรุ่นเต็มที่แล้ว
อายุ 15 ปี ตอนนี้ความทุ่มเทในการอ่านผ่านไปบ้างแล้ว
อายุ 16-17 ปี ความสนใจในการอ่านเริ่มเป็นผู้ใหญ่
ลักษณะหนังสือที่ดีสำหรับเด็ก
1 ตรงกับความสนใจของเด็ก ความสนใจของเด็กนี้หมายถึง ความสนใจที่เด็กมีอยู่ตามธรรมชาติ ความชอบ ความต้องการ และรสนิยม
2 เค้าโครงเรื่อง ไม่ซับซ้อน มี Theme หรือแนวคิดเอกที่เด่น
3 สำนวนภาษา ใช้ภาษาที่ง่ายชัดเจน เป็นคำธรรมดาที่เด็กสามารถเข้าใจได้ทันที
4 ภาพ ภาพเป็นหัวใจของหนังสือสำหรับเด็กทีเดียว
5 รูปเล่ม ขนาด ไม่สามารถกำหนดขนาดของหนังสือให้เป็นการตายตัวได้
สุพัตรา ชุมเกตุ ได้ให้ทัศนะของหนังสือที่ดีสำหรับเด็กตามแนวทางที่นักวิชาได้ว่าหลักเกณฑ์ไว้ว่า ดังนี้
1 ลักษณะรูปเล่ม เป็นจุดสนใจอันดับแรก
2 เนื้อเรื่อง หนังสือสำหรับเด็ก เรื่องจะต้องสนุกตื่นเต้นและจบลงตามแบบฉบับ
3 สำนวนภาษา ที่ใช้จะต้องภาษาง่ายๆ
4 วิธีการนำเสนอ ใช้วิธีตัวละครสนทนากัน เป็นบทสนทานสั้นๆ
5 ภาพประกอบ เป็นสิ่งสำคัญมาก ภาพประกอบอาจเป็นภาพวาด ภาพลายเส้นหรือภาพถ่ายก็ได้
ลักษณะของหนังสือสำหรับเด็กที่เป็น
แบบเรียน
1 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตร
2 มีความถูกต้อง เที่ยงตรงในเรื่องของข้อเท็จจริง
3 ภาษาที่ใช้แบบเรียนสำหรับเด็ก ต้องใช้ภาษาที่ง่าย
4 การจัดรูปแบบเรียน
5 ภาพประกอบแบบเรียน
6 มีเครื่องช่วยในการอ่านและการศึกษาค้นคว้า
7 เป็นหนังสือที่มีความมั่นคง แข็งแรง
8 ราคาถูกพอสมควร
เด็กและผู้ปกครองจะได้ไม่เดือนร้อน
9 ให้ความรู้ทันสมัย คือ ต้องมีปรับปรุงเปลี่ยนแปลง