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Instrumentos de investigación: cuestionarios - Coggle Diagram
Instrumentos de investigación: cuestionarios
Elaboración del cuestionario
Se trata de un esquema básico donde se ven los puntos principales de la investigación
Preguntas: según su estructura o su finalidad
Estructura: cerradas o abiertas
Abiertas: con información libre
Pros y contras de las ¨cerradas¨: se pregunta lo que se quiere saber, se responden de manera más fácil haciendo que la revisión sea también mas práctica. El problema es que se limitan sólo a lo que se pregunta y llevan mayor esfuerzo de realización.
Pros y contras de las ¨abiertas¨: son fáciles de preparar, conllevan un proceso de revisión más complejo e influye en la obtención de resultados el nivel socio-cultural del entrevistado
Cerradas: - limitan la respuesta del sujeto
al utilizar ¨otros¨ permite tener una respuesta abierta
tambíen pueden jerarquizar a través de letras o numeros
elección múltiple
dicotómicas
Finalidad: perseguir hechos lingüísticos, información sobre actitudes y creencias lingüísticas o datos paralingüísticos.
Cuestionario sin preguntas
a veces el encuestador tiene que elaborar las preguntas el mismo en el momento o apoyarse en materiales gráficos
a veces se busca conocer una designación lingüística a través de una breve descripción
hay cuestionarios que expresan el fenómeno lingüístico que hay que buscar
Escalas
Cuestionarios integrados por expresiones aseverativas que piden al sujeto su aceptación o rechazo a través de una escala numérica
se elabora la estructura interna de la escala con el punto (o puntos) que se va a estudiar y sus dimensiones
se redactan las afirmaciones que van a representar todas las dimensiones
se decide con escala se trabajará según el tema, el tipo de investigación, el tipo de afirmaciones, etc. Se prefieren los números impares
se realiza una prueba entre los investigadores para ver su validez y luego entre un muestreo de personas antes de aplicarla a la investigación