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效度 (影響因素, 共同因素, 估計標準誤), 類型 (內容關聯效度, 效標關聯效度, 構念效度) - Coggle Diagram
效度
影響因素
效標本身的信度
真實分數的變異
誤差的變異
錯誤的接受與拒絕
錯誤的接受
但工作失敗
分數及格
錯誤的拒絕
反應心向
對某種型態題目作一致性的反應
基準比率
接近.50
測驗預測越正確
選擇比率
越低
測驗決斷分數越高
共同因素
變異量比率
估計標準誤
效度係數越低
估計標準誤越大
預測的正確性越低
類型
內容關聯效度
適用
教師自編測驗
課堂測驗
教學評量
成就測驗
標準參照測驗
意義
內容的代表性
和欲測量的內容或能力是否
有關聯
取樣的適切性
是否
涵蓋
欲測量的內容領域
表面效度
第一印象好像是測量什麼柬西
效度比率越大越好
[合理/邏輯效度]
效標關聯效度
效標特性
適切性
測量的重要特徵
可靠性
客觀性
避免偏差、效標混淆
可用性
資料容易及方便取得
效度
同時效度
在測驗的同時收集效標
評估目前的情形
預測效度
測驗實施後，等待一段時間再收集效標
預測未來的行為
外在效標
測驗所要預測的某些行為或量數
種類
學業成就
測驗分數和外在效標間的相關
構念效度
意義
觀察不到
依心理假設解釋個人的行為
ex.智力、性向、動機、批判思考
涵蓋
內容效度
效標關聯效度
種類
相關研究
計算新編測驗和公認的類似測驗/不同特質的其他測驗的相關
內部一致性分析
對照團體方法
高分組和低分組差異
相關方法
通過-失敗和總分之間的相關
分測驗與總分的相關
代表
測驗同質性
的程度
因素分析
據
共同因素
多項特質－多項方法分析
區別性效度
輻合性效度
相同概念或特質的其他測驗之相關
必須有
兩種以上
的測量方法