Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

LES JOGUINES I EL JOC - Coggle Diagram

- - - - Crear o afavorir l'agressivitat en els nens
      - L'ús de joguines bèl·liques legitima la conducta violenta i la fa acceptable
      - Afavorir la violència estructural davant de la diversitat
    - - Canalitzen l'agressivitat
      - Els nens usen altres materials com a joguines bèl·liques
      - Transmeten valor a les coses
  - - - Implicar tota la família en un treball conjunt
      - Aconseguir un objecte de joc i la satisfacció
      - Incloure la necessitat de la sostenibilitat
      - Transmetre valor a les coses
      - Fomentar accions per a reutilitzar joguines i evitar que quedin abandonats
  - - - Conclusions
        
        L'excés es reflecteix d'aïllament que sofreixen
        
        La compra d'una joguina no ha de ser impulsiva
        
        El consum de joguines reflecteixen els valors en què els eduquen
        
        Combatre l'afecte dels rituals socials
        
        És important el model que exercim les persones adultes
    - - Doble mancada
        
        No disposar de joguines
        
        Estar exposat al consumisme
      - Conseqüències
        
        Desigualtat social
        
        Desigualtat cultural i educativa
        
        Desigualtat afectiva
- - - - Joguines per a l'estado de les operaciones concretes i joc de regles
      - Joguines per a l'estado preoperacional i joc simbòlic
      - Joguines per a l'estado sensoriomotor i joc funcional
    - - (S) Joc simbòlic
      - (E) Joc d'exercici
      - (A) Joc de contrucció
      - (R) Joc de regles
    - - L'edat orientada sobre la corrspondència amb les capacitas físiques, intel·lectuals, afectivos i social dels nens i nenes
    - - Motricitat (Basica/Fina) Caminadors, jocs d'habilitat
      - Sociabilitat joc d'imitació
      - Intel·ligència Jocs de diferenciar formes i colors
      - Creativitat i imaginació Jocs d'imitació
      - Afectivitat Peluix
      - Llenguatge Joc d'expresió
- - - - Reial decret 1205/2011
      - Ordre PRE/193/2013
    - - Ampliació de la normativa estatal i autonòmica
      - Atribucions en la inspecció i la imposició de sancions
      - Funcions de formació, divulgació de la informació i prevenció
    - - Directiva 2009/48 UE
      - Directiva 2014/79 UE
  - - - Normativa de la joguina
      - Distintiva N
    - - Potenciar la recerca en el sector de la joguina
      - Informar els consumidors
- - - - Constitució Espanyola (Article 20.d.)
      - Llei 7/2010, de 31 de març (Article 7)
  - - - Falta de realisme
      - Desjustamente entre la visió del producte i la realitat
      - Sobreestimulacion
      - Reforça els estereotips socials
      - Se sustenta en dos tipus de missatge: el públic infantil i a la família