BAB 3 PARADIGMA SEMASA BILAZIM & BAB 4 KLASIFIKASI DAN DIAGNOSIS TINGKAH LAKU BILAZIM
Pendekatan biologikal
Teori perspektif biologi
Melibatkan peristiwa yang terjadi di dalam tubuh badan.
Mengkaji tingkah laku genomik.
Faktor biologi
Kromosom, hormon dan otak mempunyai pengaruh terhadap tingkah laku.
Diwarisi, adaptif dan berevolusi.
Prinsip Asas
Tahap kesedaran.
Struktur personaliti.
Sedar
Prasedar
Bawah Sedar
Struktur Personaliti
Id (nafsu/keinginan)
Ego (keputusan)
Superego (moral)
Bekalan tenaga seksual.
Sistem asal personaliti sejak lahir.
Makan, minum, seks dan kegembiraan.
Naluri hidup (Eros)
Naluri mati (Thanatos)
Tonggak utama personaliti.
Mewakili pemikiran rasional.
Mengawal dan kuasai kesedaran, realiti dan pemikiran serta perancangan logik.
Memuaskan kehendak id.
Pemikiran dalaman mengenai nilai-nilai moral.
Kawalan dalaman individu.
Berlandaskan moral, keagamaan atau prinsip ideal.
2 Subsistem
Hati nurani
Ego unggul
Psikoanalisis
Gangguan perkembangan psikosesual
Peringkat Oral (Lahir-1 tahun)
Peringkat Anal (1 tahun-3 tahun)
Peringkat Falik (3 tahun- 5 tahun)
Mekanisme bela diri
Represi
Regresi
Pindah Gantian
Projeksi
Penafian
Sublimasi
Imbuhan
Terapi Berdasarkan Psikoanalisis
Analisis mimpi
Perkaitan bebas
Analisis rintangan
Analisis transferens
Pendekatan Tingkah laku
Panik yang berlebihan
Tindak balas yang salah
Pelaziman klasik
Pelaziman Operan
Peniruan
Ketiadaan tindak balas
Pandangan Tingkah Laku (Tingkah laku salah adaptasi)
Tingkah laku berlebihan
Tingkah laku kekurangan
Rangsangan peneguhan pengubahan
Pengubahan rangsangan yang berlainan
Jenis Terapi Tingkah Laku
Teknik Modelling
Desentisisasi Bersistematik
Latihan kemahiran sosial
Imaginal Flooding
Penilaian Klinikal
Tanggungjawab Profesional Kesihatan
Matlamat
Mengenalpasti simptom individu
Menentukan tahap kronik masalah
Menilai faktor penyebab
Mneroka sumber peribadi
Mempunyai komponen fizikal
Melibatkan kerosakan otak
Ujian MRI
Ujian EEG
Ujian Neuropsikologikal
Penilaian psikososial
Temu duga klinikal
Pemerhatian tingkah laku
REFLEKSI: Paradigma dan klasifikasi yang dibincangkan dari kedua-dua bab ini memberi gambaran jelas berkenaan keseluruhan personaliti yang kemungkinan dialami oleh seseorang individu. Perbincangan ini juga memberi gambaran realiti kehidupan sebenar dan perkara yang mungkin dialami oleh klien. Perkara ini membantu kaunselor pelatih seperti penulis untuk lebih memahami konstruk seseorang individu dan pada masa yang sama membuat kesimpulan awal berdasarkan apa yang telah dipelajari. Pendedahan ini telah membuka lembaran baru untuk penulis supaya meningkatkan ilmu pengetahuan berdasarkan faktor-faktor yang telah dibincangkan untuk lebih bersedia menghadapi klien pada masa hadapan.