Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

9. แนวคิด ทฤษฎี หลักการสื่อสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศ กับการบริหารการส่งเสริ…

- - - - ขั้นสังคมประเพณี
        
        ขั้นเตรียมความพร้อมเพื่อทะยาน
        
        ขั้นทะยานสู้สังคมทันสมัย
        
        ขั้นก้าวสู้วุฒิภาวะ
        
        ขั้นสังคมอุดมโภคา
      - โดยมีสื่อมวลชนทำหน้าที่ ตัวชี้วัดและเครื่องมือ
    - - สื่อเป็น“เครื่องมือ”ในการพัฒนา
      - ต้องดำเนินการบนพื้นฐานกระบวนทัศน์การพัฒนา
      - ต้องมีเสรีภาพในการนำเสนอ
      - ผู้ส่งสารต้องมีความรับผิดชอบต่อสาร
    - - เป็นเครื่องมือในการติดต่อปฏิสัมพันธ์
      - เป็นช่องทางในการถ่ายทอดเนื้อหาเรื่องราวต่างๆ
      - เป็นเครื่องมือในเชิงการบริหารที่ทำให้
        การควบคุมและจัดการเป็นไปได้อย่างราบรื่น
- - - - ข้อตกลง
      - จุดเน้นระหว่างผู้ส่งสารและผู้รับสาร
      - จุดเน้นระหว่างสื่อกับสาร
      - ลักษณะของผลกระทบ
      - ทิศทางของผลกระทบ
      - การแปรรูปทฤษฎี
      - วิธีการวิจัย
    - - ข้อเสนอใหม่ของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม
      - ประเภทของผลกระทบ
      - ทิศทางของผลกระทบ
      - อิทธิพลของผลกระทบของสื่อ
    - - หากเมื่อใดที่มีการเปลี่ยนแปลงประเภทของสื่อแล้ว
        ก็จะส่งแรงกระเพื่อมให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปถึง
        ส่วนอื่นๆทุกระดับ
- - - - การศึกษา ช่วยกระจายโอกาสทางด้านการศึกษาแก่
        บุคคลอย่างเท่าเทียมด้วยการใช้ระบบการสื่อสารทางไกล
      - เศรษฐกิจ ช่วยให้การติดต่อประสานงานและการให้ ข้อมูลสำคัญทางเศรษฐกิจเป็นไปได้อย่างรวดเร็วทันเหตุการณ์มากขึ้น
      - สังคม การสื่อสารเชื่อมโยงบุคคลในพื้นที่ห่างไกล
        ให้ใกล้ชิดกันมากขึ้น
      - การเมือง เป็นช่องทางในการให้ข่าวสาร ชักจูงใจ
        และให้ความรู้ แก่ประชาชนให้มีความเข้มแข็งขึ้น
      - การสาธารณสุข ทำให้การวินิจฉัยโรคและการระบาด
        ของโรคภัยต่างๆสามารถกระทำได้อย่างทันท่วงทีและ
        มีประสิทธิภาพ
      - การเกษตร ช่วยให้เกษตรกรเข้าถึงข้อมูลที่มี
        ความสำคัญต่อการตัดสินใจด้านการเกษตรได้มากขึ้น