Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Autorregulación Capitulo 9 - Coggle Diagram
Autorregulación Capitulo 9
Métodos de Aprendizaje
Organizacion: Agrupacion, Bosquejos, Mapeo.
Comprension: Hacerse preguntas del tema
Elaboración: Uso de mnemonicos, acronimos, oraciones, palabras gancho (objetos que riman con palabras completas), método de los loci (asociación objeto-lugar, toma de notas.
Supervision: Volver a leer, Verificar la coherencia o Parafrasear
Repaso: Repetir informacion o tecnicas de subrayado o resumenes.
Afectiva: Afrontacion de ansiedad, Mantener creencias positivas, administración de tiempo
Motivacion y Autorregulacion
Valor: Componente central de la motivación que se relaciona con la autorregulacion, este es atribuido por el estudiante al aprendizaje
Búsqueda de ayuda:Manera de regulación del entorno social para fomentar el aprendizaje, este surge ante tareas difíciles.
Volicion
Aspectos
Control de accion: Habilidades o estrategias regualtorias potencialmetne modificables
Estilo Volitivo: Diferencias individuales estables en la volicion, incluyen variables de la personalidad que son menos susceptibles al cambio.
Acto de usar la voluntad, es un proceso que atañe la realización de las acciones diseñadas para alcanzar metas
Teoría Conductual
Subprocesos
Autosupervisión
Atención deliberada a algún aspecto de la conducta
Regularidad: Supervision de la conducta de manera continua en lugar de efectuarla intermitentemente
Proximidad: Conducta es supervisada poco tiempo después de haber ocurrido
Autoinstruccion
Establecimiento de estímulos discriminativos que dispongan la ocasión para respuestas autorregulatorias que lleven al reforzamiento
Autoreforzamiento
Reforzamiento contingente al desempeño de una respuesta deseada con el fin de incrementar la probabilidad de una respuesta futura
Disminución de conductas disfuncionales y sustituirlas con otras mas adaptadas
Teoría Cognoscitiva Social
Procesos
Auto enjuiciamiento: Comparación que realiza el aprendiz entre su nivel actual en relación con su nivel meta.
Autoreaccion: Reacción ante el actual progreso personal con el fin de motivar la conducta.
Autoobservacion: Comparación de aspectos observados de la conducta con estándares con la intención de reaccionar positiva o negativamente
Requiere la elección del Aprendiz
Metodo
Participacion
Resultados
Entorno Social y Fisico