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公民第三次段考範圍 - Coggle Diagram
公民第三次段考範圍
第四單元
4-1
一、配偶間的權利義務
權利
代理家務
繼承財產
義務
分擔家計
撫養彼此
二、親子間的權利義務
權利
親權
父母對未成年子女有保護與教養的權利和義務
義務
晚輩養前輩
法院可停止
前輩養晚輩
4-3
老人安養問題
醫療進步、少子化
設長照中心、提供生活補助、安排社工照顧老人
家庭暴力問題
壓力、經濟、感情
向法院聲請保護令
少子化問題
經濟、價值觀
原因
建設公共住宅、提供育嬰假、設托嬰機構、發育兒津貼
解決方法
4-2
性別平權
補充
高齡社會
65嵗以上人佔人口14%
保護令
可向法院聲請，依家庭暴力防治法
第五單元
5-1、校園裏的權力
三、名譽隱私
言語霸凌
擅自看同學訊息
四、財產
二、身體自主
校園霸凌
性騷擾
一、學習
9年義務教育
5-2、解決校園中的爭議
公共事務爭議解決
透過非暴力的民主程序
協商、討論、投票
一、人際衝突解決
停一停
想一想
試一試
5-3、開班會
1、選主席、司儀、記錄
2、主席宣佈開會
3、報告事項
4、討論事項
5、主席宣佈散會
提案與動議
動議
會議中以口頭提出，加一人附議
提案
會議前以書面呈現，并要一人附署
討論與表決
臨時動議
主席及幹部進行工作報告
主席
司儀
記錄
記錄：報告事宜、選舉方式、票數、結果、決議的要點
宣讀會議程序
不發表意見、不參與討論或表決
補充
第六單元
6-3
6-2、部落
一、意義
成員為同一祖先的後裔
二、重要性
2.傳統文化傳承
3.基本政治組織
1.傳統信仰中心
4.經濟活動中心
共同分享、重視生態平衡
6-1、社區
住在附近的一群人，對相同的問題產生意識進而成立組織。
社區意識
對社區產生的歸屬感和認同感
有社區意識