Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Verksamhetsplan 21 - Coggle Diagram
Verksamhetsplan 21
En levande ISP (Individuell studieplan)
Ska vi ha en ISP + personlig profil (med information som inte bör vara i ISPn)?
Genomgångar för personal om hur ISPn skrivs och vem som skriver vad
Ska vara lättillänglig (för att den ska bli levande)
I TED skulle det vara bra att kunna se om en elev har CSN (den infon som står där nu är inte aktuell)
Använder eleven sin egen ISP? Vet eleven om att vi kan se den?
Många svar säger ingenting eller är inte användbara. Frågorna kan behövas utvecklas. Eleverna ska inte själva fylla i den / det behövs en kvalitetskontroll.
Information som är bra att ha:
Studietakt (t.ex. 25% engelska + 75% svenska)
Hur många ämnen
CSN
SYV behöver kontrollera att ISP är rätt ifylld på rätt sätt och med rätt information
En välfungerande ISP är en förutsättning för att vi lärare ska kunna göra valideringar, anpassnigar, och för att öka samarbetet med andra delar av verksamheten.
Studieteknik kan vara något som står med i ISPn
Studieteknik
Olika studiemetoder/tekniker kopplat till specifika områden (skriva, läsförståelse)
Allt samlat på något ställe (typ itslearning)
Elever kan samtala och diskutera metoder
Lärare kan hämta resurser och koppla det till sin egen kurs
Gemensamma resurser som kan förbättras av alla
Systematisera validering av kunskaper
Systematisering av valideringen
En miniminivå för fast tracks
Fast tracks med individanpassning
Fokusområden
Grammatik
Tal
Skrift
Andra uppgifter
Flyt är knepigt för fast tracks
Studievana och studieteknik är viktigt
Grammatik i tal visar mycket
Vad ska eleven göra i framtiden? Är det lämpligt med fast tracks?
Om eleven är färdig med detta så kan eleven få E i kursen och gå vidare till nästa kurs?
Syftet med att validera kunskap är att elever ska bli snabbare färdiga med kurser och att det ska bli bättre individanpassad undervisning och att de ska möta kompetenskrav
Progressionslinje med digital kompetens
Grundläggande
Digital textfiler
Presentationstekniska hjälpmedel
Google presentationer
Powerpoint
Digitala prov
Söka information
Att inte plagiera texter
Gymnasie
Formaterings och referenshantering
Söka information (och värdera den)
Fortsättning att de kan det som krävs för grundläggande när de läser gymnasiala kurser