Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) :, NURUL HANI FAZIERA BINTI ZUKAMARI PDPP…
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
:
KONSEP
Proses yang berterusan dalam sesi PdP bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan dan penguasaan murid terhadap matlamat kurikulum yang dihasratkan
TUJUAN
Menambah baik pembelajaran murid melalui
Pentaksiran Formatif
Pentaksiran Untuk Pembelajaran
Pentaksiran Sebagai Pembelajaran
Pentaksiran Sumatif
Pentaksiran Tentang Pembelajaran
ASPEK YANG DITAKSIR
Domain Kognitif
Pengetahuan
Domain Psikomotor
Kemahiran
Kemahiran Sosial
Kemahiran Komunikasi
Kemahiran Pengurusan Diri
Domain Afektif
Nilai Murni
Akhlak
Perkembangan diri
Motivasi diri
Kepimpinan
CIRI-CIRI
Menekankan Perkembangan Individu
Berdasarkan kemampuan individu dan bukan untuk perbandingan antara individu
Mengesan Perkembangan Pembelajaran Secara Menyeluruh
Jasmani, emosi, rohani dan intelek
Kognitif, psikomotor dan afektif
Formatif dan Sumatif
Dijalankan secara berterusan
Mengesan perkembangan, kemajuan dan penguasaan murid
Membolehkan Tindakan Susulan
Mengatasi kelemahan pembelajaran
Mempertingkat kekuatan pembelajaran
Bersistem
Merancang PdP
Menentukan instrumen
Merekod
Menganalisis
Melaksanakan PdP dan pentaksiran
Mengambil tindakan susulan
Melapor
Menggalakkan Pentaksiran Kendiri dan Pentaksiran Rakan Sebaya
Melatih murid mentaksir kemajuan secara berterusan
Guru mendapat maklumat tambahan
Dirancang Oleh Guru
Menilai muridnya sendiri
Pelbagai Kaedah
Pemerhatian
Lisan
Penulisan
Berasaskan Kriteria
Menilai penguasaan berdasarkan Standard Kandungan, Standard Pembelajaran, Standard Prestasi dan Tahap Penguasaan yang ditetapkan
NURUL HANI FAZIERA BINTI ZUKAMARI
PDPP PI 11020R
IPGKTAR
