Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
1.ความเป็นมาของ มหาลัยราชภัฎเชียงใหม่ - Coggle Diagram
1.ความเป็นมาของ
มหาลัยราชภัฎเชียงใหม่
ประวัติความเป็นมา
เป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกของภาคเหนือ เป็นวิทยาลัยครูแห่งแรกที่ก่อตั้งขึ้นในส่วนภูมิภาค และเป็นสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงแห่งหนึ่งของประเทศไทย ก่อตั้งเมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2467 ในนาม "โรงเรียนฝึกหัดครูกสิกรรมประจำมณฑลพายัพ"
นักเรียนทั้งหมดเป็นนักเรียนชาย
เน้นสอนในเรื่องของการเกษตรเป็นหลัก
ในปี พ.ศ.2470 มณฑลพายัพได้มีการเอาการฝึกครูสามัญชั้นต่ำประจำมณฑลแผนกชายซึ่งอยู่ที่โรงเรียนประจำมณฑลปัจจุบันคือโรงเรียนยุพราชวิทยาลัยมาไว้โรงเรียนฝึกครูกสิกรรมประจำมณฑลที่ตำบลช้างเผือก
ในปีการศึกษา 2490 ได้เปลี่ยนชื่อโรงเรียนเพื่อให้สอดคล้องกับ งานผลิตครูที่ดำเนินอยู่ คือโรงเรียนฝึกหัดครูเชียงใหม่
ใช้สีดำและเหลืองเป็นสีประจำโรงเรียนและใช้ สัญลักษณ์พระพิฆเนศเทพแห่งเจ้าปัญญา
วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2535 รัชกาลที่ 9 ได้พระราชทานนามวิทยาลัยครูทั่วประเทศว่าสถาบันราชภัฏแปลว่าผู้ที่อยู่ใกล้พระราชาและได้พระราชทานตราพระราชลัญจกร
สีน้ำเงิน
แทนค่า สถาบันพระมหากษัตริย์ ผู้ให้กำเนิด และพระราชทานนาม "มหาวิทยาลัยราชภัฏ"
สีเขียว
แทนค่า แหล่งที่ตั้งของสถาบันฯ 36 แห่ง ในแหล่งธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่สวยงาม
สีทอง
แทนค่า ความเจริญรุ่งเรื่องทางภูมิปัญญา
สีส้ม
แทนค่า ความรุ่งเรืองทางศิลปวัฒธรรมท้องถิ่นที่ก้าวไกลใน 41 แห่ง
สีขาว
แทนค่า ความคิดอันบริสุทธิ์ของนักปราชญ์แห่งพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
มีการประกาศครุยวิทยฐานะใหม่ตั้งแต่ประกาศใช้พระราชบัญญัติสถาบันราชภัฏปีพ.ศ 2538
ปัจจุบันมหาลัยราชภัฎมีที่ตั้งในการดำเนินงานเป็นหลักอยู่ 4 พื้นที่
พื้นที่เวียงบัว
เป็นพื้นที่ดำเนินกิจกรรมหลักของมหาวิทยาลัย
พื้นที่แม่สา
เป็นพื้นที่ระหว่างการพัฒนาเพื่อใช้ประโยชน์ด้านต่างๆ
พ้นที่ศูนย์แม่ริม
ทางมหาวิทยาลัยได้ให้ความสำคัญในการพัฒนาเป็นพื้นที่หลัก
วิทยาเขตแม่ฮ่องสอน
จัดตั้งขึ้นในพื้นที่จังหวัดแม่ฮ่องสอนมีภารกิจเพื่อจัดการศึกษาวิจัยและบริการวิชาการทำนุบำรุงศิลปะวัฒนธรรมในพื้นที่แม่ฮ่องสอน
การแบ่งส่วนงานในมหาวิทยาลัย
หน่วยงานสนับสนุนวิชาการมีหน้าที่ดำเนินการต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการสนับสนุนด้านการจัดการศึกษาด้านบริการตลอดจนภารกิจด้านงานวิจัยบริการวิชาการและทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
หน่วยงานภายในมีหน้าที่ดำเนินงานด้านอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับการสนับสนุนกิจการต่างๆ
หน่วยงานจัดการศึกษาได้แก่คณะวิทยาลัยต่างๆมีหน้าที่โดยตรงในการจัดการเรียนการสอนพัฒนาและดูแลหลักสูตรวิชาการต่างๆซึ่งเป็นหน้าที่หลักของมหาวิทยาลัย
หน่วยงานลักษณะเฉพาะมีหน้าที่ดำเนินงานเกี่ยวกับงานกิจกรรมหรือโครงการที่มีความเฉพาะทาง
หน่วยงานอื่นๆได้แก่กองพัฒนาการศึกษากองนโยบายและแผนกองบริการงานบุคคลและงานประชาสัมพันธ์ต
