Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tajuk Proposal : Keberkesanan pembelajaran pendekatan korperatif melalui…
Tajuk Proposal : Keberkesanan pembelajaran pendekatan korperatif melalui permainan Bingo dalam subjek Matematik topik Rumus Algebra pelajar Tingkatan 2 (TUGASAN 3)
-
-
3.5 Instrumen Kajian
- Ujian Pra Pasca - Ujian Pra dijalankan kepada para pelajar yang terpilih sebelum guru mengajar topik Rumus Algebra dan Ujian Pasca pula diberi setelah guru menggunakan pembelajaran pendekatan korperatif iaitu permainan Bingo.
- Temu bual semi-struktur iaitu kaedah yang digunakan adalah fleksibel di mana pemerhatian dibuat terhadap responden yang ditemu bual.
- Membangunkan Jadual Spesifikasi Instrumen (JSI) - Pembinaan Jadual Spesifikasi Instrumen (JSI) boleh mengelakkan penggubal penilaian daripada bersikap cuai seperti menulis soalan tanpa perancangan yang menyebabkan sebahagian konstruk sahaja diukur (Syed Muhd Kamal, Ahmad dan Syed Muhammad Dawilah,2014)
3.3 Lokasi Kajian
Kajian disertasi ini dijalankan di daerah Cheras, Selangor dengan populasi seramai 67494
-
3.11 Rujukan
-
- Mohd Faizal Nizam Lee Abdullah dan Leow T.W. (2017).
KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN INSTRUMEN
PENILAIAN KENDIRI PEMBELAJARAN GEOMETRI
TINGKATAN SATU. Malaysian Journal of Learning and Instruction: Vol. 14 No. 1 (2017): 211-265
-
-
3.9 Analisis Data
Penganalisisan data dilakukan berdasarkan data-data yang dipungut menggunakan soalan kuiz Ujia Pra Pasca, soal selidik dan temu bual yang diadakan terhadap pelajar
Analisis Data Kuantitatif - Hasil jawapan bagi soalan kuiz yang dijawab oleh para pelajar dikumpulkan untuk melihat adakah tahap kefahaman pelajar meningkat setelah mereka didekati dengan cara pembelajaran pendekatan korperatif.
Analiisis Data Kualitatif - Hasil temu bual antara beberapa responden dicatit dan dibandingbezakan antara satu sama lain agar dapat dilihat adakah matlamat yang ingin dicapai dengan pendekatan melalui permainan Bingo membuahkan hassil.
3.10 Rumusan
Berdasarkan kajian yang telah dijalankan, penyelidik dapat menyimpulkan bahawa kefahaman para pelajar Tingkatan 2 khususnya terhadap Topik Rumus Algebra meningkat dan menunjukkan kesan yang positif apabila penerapan dan pendekatan baru seperti permainan Bingo yang diselitkan di bawah pembelajaran pendekatan korperatif dan sekaligus membawa kepada PAK21.
-
-
-
-