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Modelos de intervención Psicopedagógica - Coggle Diagram
Modelos de intervención Psicopedagógica
Introducción a la intervención psicoeducativa.
Concepto de intervención.
Evaluación psicopedagógica
Apoya el proceso de toma de decisiones sobre su situación escolar.
Realiza modificaciones en el proceso educativo
Trabaja con niño o personas que tienen algún problema.
Los principios que rigen a la evolución psicopedagógica.
Toda evaluación psicopedagógica se debe sustentar en una serie de principios.
Carácter funcional:
Sirve para tomar decisiones respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Carácter dinámico:
Se determina el potencial del aprendizaje.
carácter científico:
Recoge y analiza datos para generar hipótesis.
Carácter educativo y cooperativo:
Debe ser un complemento de la educación.
Instrumentos que se utilizan en la evaluación psicopedagógica
Es necesario determinar una serie de variables.
Es necesario una serie de instrumentos que nos permitan conocer sus aptitudes.
Personalidad:
Conductas:
Integración:
Preferencias:
Intereses:
Motivaciones:
La observación:
Es un proceso que recoge mediante un registro objetivo, sistemático y especifico.
La entrevista:
Trata de obtener datos directamente del sujeto mediante exploraciones orales.
Los test:
Nos da una idea del nivel de competencia curricular:
Pruebas pedagógicas
Nos permite obtener información.
GUADALUPE ALCANTARA ROJAS
