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PRUEBAS APLICADAS EN LA SELECCIÓN DE PERSONAL.
LOS RECLUTADORES Y EXPERTOS EN SELECCIÓN DE PERSONAL
UTILIZAN DISTINTAS PRUEBAS Y CUESTIONARIOS PARA SELECCIONAR A LOS CANDIDATOS IDÓNEOS PARA LOS PUESTOS DE TRABAJO QUE OFERTAN.
MUCHOS PROCESOS DE SELECCIÓN INCLUYEN LA REALIZACIÓN DE DISTINTAS PRUEBAS COMO POR EJEMPLO:
LOS JUEGOS DE ROL O TEST PSICOTÉCNICOS.
PARA DETERMINAR LA APTITUD PROFESIONAL DE LOS CANDIDATOS, CONOCER SU PERSONALIDAD Y EVALUAR SU MOTIVACIÓN.
EL ORIGEN DE ESTAS PRUEBAS ES:
SURGE DE LA NECESIDAD DE VALORAR NO SÓLO EL CONJUNTO DE LOS CONOCIMIENTOS, LAS HABILIDADES Y DESTREZAS QUE UNA PERSONA PUEDE POSEER, SINO DE APRECIAR SU CAPACIDAD DE USARLAS EN SITUACIONES CONCRETAS Y RESOLVER PROBLEMAS QUE PUEDEN SURGIR EN UN ÁMBITO LABORAL ESPECÍFICO.
MISIÓN DE LAS PRUEBAS
SABER SER
HACE REFERENCIA A LA DIMENSIÓN PERSONAL, LAS ACTITUDES Y VALORES QUE GUÍAN EL COMPORTAMIENTO DEL CANDIDATO.
SABER
ES EL COMPONENTE TÉCNICO, ES DECIR, LOS DATOS ACADÉMICOS O LOS CONOCIMIENTOS.
SABER HACER
ES EL COMPONENTE METODOLÓGICO, LA HABILIDAD DE APLICAR EL SABER: HABILIDADES, DESTREZAS, MÉTODOS DE ACTUACIÓN, ETC.
SABER ESTAR
ES EL COMPONENTE PARTICIPATIVO. HACE REFERENCIA A LAS CAPACIDADES RELACIONADAS CON LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y EL TRABAJO EN EQUIPO.
TIPOS DE PRUEBAS Y CUESTIONARIOS DE SELECCIÓN DE PERSONAL
PRUEBAS PROFESIONALES O DE CONOCIMIENTO
SE UTILIZA PARA SABER EL GRADO DE DOMINIO DE UN ASPIRANTE PARA DESEMPEÑAR ESE PUESTO DE TRABAJO AL QUE ASPIRA Y SE EMPLEAN PARA OBTENER INFORMACIÓN SOBRE LA FORMACIÓN, EXPERIENCIA Y CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS DEL ASPIRANTE.
TESTS DE IDIOMAS, TEST DE MECANOGRAFÍA, TEST DE DOMINO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS, PRUEBAS PARA REPARAR O MONTAR UN APARATO, ETC.
CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD
INTENTAN EXTRAER A TRAVÉS DE DISTINTOS ÍTEMS LOS PRINCIPALES RASGOS DEL CARÁCTER DE UN INDIVIDUO PARA PODER DEDUCIR LA IDONEIDAD Y ADAPTABILIDAD AL PUESTO DE TRABAJO AL QUE ASPIRA EL INDIVIDUO.
EL CUESTIONARIO DE LOS 5 GRANDES (BIG FIVE), QUE MIDE LA SOCIABILIDAD, RESPONSABILIDAD, APERTURA, AMABILIDAD Y NEUROTICISMO; O EL CUESTIONARIO EPQ-R, BASADO EN EL MODELO PEN DE EYSENCK.
CUESTIONARIOS PSICOTÉCNICOS
SON TESTS DE INTELIGENCIA O TEST DE APTITUDES QUE SUELEN PRESENTARSE CON UN LÍMITE DE TIEMPO PARA REALIZARLOS. SON PRUEBAS QUE EVALÚAN LAS CAPACIDADES INTELECTUALES DE LOS ASPIRANTES PARA EL CORRECTO DESEMPEÑO DE DETERMINADOS PUESTOS DE TRABAJO, Y PERMITEN VALORAR CAPACIDADES COGNITIVAS DE LA PERSONA, COMO LA INTELIGENCIA GENERAL, LA MEMORIA, LA PERCEPCIÓN O LA ATENCIÓN.
LA APTITUD VERBAL, APTITUD NUMÉRICA, APTITUD ESPACIAL, CAPACIDAD DE ABSTRACCIÓN O DE CONCENTRACIÓN.
PRUEBAS SITUACIONALES
SE CONOCEN COMO DINÁMICAS DE GRUPO, Y PERMITEN EVALUAR LAS COMPETENCIAS Y HABILIDADES DE LOS CANDIDATOS, ASÍ COMO PREDECIR SU RENDIMIENTO EN UN PUESTO DE TRABAJO DETERMINADO.
REDACTAR UN INFORME.
EVALÚA LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS, RAZONAMIENTO Y EXPRESIÓN ESCRITA.
HACER UNA PRESENTACIÓN
EVALÚA LA CAPACIDAD PARA ESTRUCTURAR UNA PRESENTACIÓN, CAPACIDAD DE EXPRESIÓN ORAL, HABILIDAD PARA HABLAR EN PÚBLICO.
EJERCICIO DE LA BANDEJA
EVALÚA LA CAPACIDAD DE PLANIFICACIÓN, GESTIÓN DEL TIEMPO, CAPACIDAD DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, DE COMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITA.
ROLE PLAYING (JUEGO DE ROLES)
EVALÚA DISTINTAS COMPETENCIAS DEPENDIENDO DEL ROL QUE SE LLEVA A CABO. POR EJEMPLO, LIDERAZGO O TRABAJO EN EQUIPO.
