Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Сущность, содержание и специфика планирования в дополнительном образовании…
Сущность, содержание и специфика планирования в дополнительном образовании
Сущность и содержание
Планирование – это процесс составления планов организации, то есть такой этап управления, на котором определяются:
- цели деятельности организации
- ресурсы необходимые для достижения этих целей
- способы достижения поставленных целей
-
Специфика
У образовательной деятельности должна быть цель, которая определяет общее направление, содержание, формы и методы работы. Наличие цели позволяет перейти к комплексно-целевому планированию, помогающему разрабатывать комплексные целевые программы.
Планирование в управлении школой выступает, таким образом, как принятие решения на основе соотношения данных педагогического анализа изучаемого явления с запрограммированной целью. Принимаемые решения могут быть рассчитаны на дальнейшую перспективу, направлены на решение текущих оперативных дел. Логично на этом основании выделять перспективные, годовые, текущие планы работы школы.
-
Виды планов:
Годовой план охватывает весь учебный год, включая летние каникулы.
Перспективный план разрабатывается, как правило, на пять лет на основе глубокого анализа работы школы за последние годы.
-