Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH, ZAINUL FIKRI BIN HAJI SABRAN PDPP BA1…
PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH
DEFINISI
PBM merupakan satu kaedah pembelajaran yang
menggunakan masalah sebenar yang releven
dan
bermakna
sebagai fokus dalam proses pembelajaran
PBM sangat berkesan untukk
memupuk kemahiran berfikir aras tinggi
dalam kalangan murid-murid (Ramasamy, 2006)
Strategi PdP ini berpusatkan murid dan secara tidak langsung dapat meningkatkan kebolehan mereka untuk
menganalisis, mensistesis
, dan
menilai sesuatu masalah
CIRI-CIRI PBM BERDASARKAN MODEL KLASIK
Situasi
masalah sebenar yang kompleks
iaitu tidak mempunyai jawapan yang betul atau salah
Pelajar
bekerja dalam kumpulan
untuk menangani masalah, mengenal pasti jurang pembelajaran dan mengembangkan pelbagai penyelesaian
Pelajar memperolehi
informasi baharu
melalui pembelajaran kendiri
Guru berperanan sebagai
pembimbing
KELEBIHAN
Keadah berstruktur untuk membantu murid membina
kemahiran berfikir dan menyelesaikan masalah
.
Murid dapat
menguasai isi pembelajaran
dengan baik.
Murid mempunyai lebih banyak
kebebasan
.
Terdapat proses bagi guru
membimbing
dan
memimpin
murid.
PBM membolehkan murid memainkan
peranan
yang
aktif
melalui proses menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan.
Menemui apa yang
ingin dipelajari.
Membina
kemahiran sosial
untuk memperolehi pencapaian yang lebih baik dalam pasukan.
Meningkatkan kemahiran
berkomunikasi.
Menyatakan dan mempertahankan kaedah menggunakan
bukti
dan
hujah
yang mantap.
Menjadi lebih
fleksibel
semasa memproses maklumat dan menunaikan tanggungjawab.
Mengamalkan
kemahiran
yang diperlukan selepas tempoh persekolahan tamat.
KELEMAHAN
Memerlukan
pemantauan berterusan
dan memerhatikan murid sepanjang proses pembelajaran.
Memakan
masa yang lama
iaitu mengambil masa untuk mengumpul bahan-bahan dan maklumat tentang masalah.
Tidak semua guru
boleh jadi
penasihat
yang
baik
, untuk PBM murid memerlukan fasilitator yang berdedikasi, rajin dan terlatih.
Memerlukan masa yang lama untuk
penyediaan, perbincangan
dan
perbandingan jawapan
.
AKTIVITI BERDASARKAN STRATEGI
KERJA BERKUMPULAN
: contoh, setiap kumpulan diberi satu isu semasa dan perlu berbincang serta melayari internet untuk mengumpu; bukti dan hujah
MENGURUSKAN PROJEK
: contoh, menyediakan folio tentang pencemaran di pasar malam
MAIN PERANAN
: contoh, "awak perlu membeli tiga biji telur ayam di kedai runcit"
ZAINUL FIKRI BIN HAJI SABRAN
PDPP BA1-1020