Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Сущность менеджмента в организации доп. образования - Coggle Diagram
Сущность менеджмента в организации доп. образования
Управление образовательными организациями осуществляется, прежде всего, государственным аппаратом. В России оно реализуется на трех уровнях:
Федеральном, занимающимся вопросами общей организации системы образования в стране;
Региональном, определяющем особенности практического применения законов и нормативов;
Муниципальном, отвечающим за решение вопросов местного значения.
функции
планирование,
Цели деятельности
Ресурсы, необходимые для достижения цели
Способы достижения
Наличие правильно составленного плана
контроль
оценка результата труда организации и формирование на основе этой оценки соответствующих выводов и решений. Менеджеры контролируют: соблюдение трудовой дисциплины, количество и качество выполненной работы, соблюдение графика и пр.
координация
обеспечение согласованности действий всех звеньев управления и поддержание установленного режима работы компании. Цель координации - установление взаимодействия в работе различных подразделений компании.
мотивация
активизация деятельности персонала и побуждение его к эффективному труду для достижения целей организации.
наиболее важные черты
1) человекоцентрированность, то есть ориентацию на человека, его потребности, мотивы, интересы, способности;
2) демократичность отношений между менеджером и другими сотрудниками;
3) коллегиальность в принятии решений, гибкость и рациональность действий по достижению намеченных целей;
4) системность мышления и действий при разработке и выполнений управленческих решений;
5) эффективность управляемых процессов, обусловленную процессов, обусловленную применением современных технологий