Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La Inclusión Educativa actualmente en Colombia, unesco, imagen, image,…
La Inclusión Educativa actualmente en Colombia
UNESCO
DEFINICIÓN DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
Proceso de dirección y respuesta a la diversidad de necesidades de todos los aprendices a través de la participación en el aprendizaje.
LO QUE IMPLICA LA INCLUSION EDUCATIVA
Cambios y modificaciones en contenido, enfoques, estructuras y estrategias, con la visión común que cubre a todos los niños en un rango apropiado de edad y la convicción de que es responsabilidad del sistema regular
EN QUE SE ENFOCA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
La educación inclusiva como enfoque busca dirigirse a las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos concentrando la atención específicamente en aquellos que son vulnerables a la marginalización y la exclusión
OPINIONES PERSONALES
Luis
Pues en mi opinión es un gran acto de humanidad lo que están haciendo en Colombia, ya que están poniéndose en los zapatos de los discapacitados y comprenden que necesitan mas atención.
Jesús
En mi opinión creo que es una muy buena elección lo que esta haciendo el gobierno de Colombia ya que no esta olvidando a las personas que tienen ciertas capacidades que no los dejan estudiar como una persona que no tiene algún tipo de discapacidad y me parece un buen acto hacía estas personas sobre todo por pensar en ellas.
Francisco
En mi opinión todo esta investigación es para no olvidar como una persona puede tener un acto de humanidad que podemos estudiar ciertas maneras de capacidades de cada persona y discapacidad de poder comprender de toda la sociedad
Hector
En una gran forma de incluir a todas las personas sin importar si tienen discapacidades o déficits en algunas cosas, así todas esas personas podrán aprender de manera igualitaria a las personas sin discapacidades y se podrán sentir incluidos en la sociedad
La educación inclusiva como enfoque busca dirigirse a las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos concentrando la atención específicamente en aquellos que son vulnerables a la marginalización y la exclusión
En el ámbito colombiano, se han presentado propuestas en cuanto a generar políticas de inclusión educativa hacía los menores.
En el departamento de Boyacá, existe la ordenanza 005 de 2011
que se adopta la política pública departamental para la inclusión social de las personas con discapacidad en Boyacá.
Esta ordenanza busca acciones directas que permiten el desarrollo de las capacidades de las personas con discapacidad.
Que se enfoca en tres campos fundamentales, los cuales son el desarrollo, la participación y
acción.
