Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเลือกหนังสืออ่านสำหรับเด็ก - Coggle Diagram
การเลือกหนังสืออ่านสำหรับเด็ก
หลักการในการเลือกหนังสือสำหรับเด็ก
2.หนังสือแบบเรียน
2.1เนื้อหาวิชาจะสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของวิชา
2.2ความถูกต้องของเนื้อหาวิชาในหนังสือ
2.3ภาษาที่ใช้ในการอธืบายรายละเอียดของเนื้อหาวิชา
2.4เพื่อความเข้าใจและช่วยในการค้นคว้าสำหรับนักเรียน
2.5ลักษณะภายนอกของหนังสือ
3.หนังสือประกอบการเรียน
3.3การอธิบายเนื้อหาวิชา
3.4การจัดเรียงเนื้ิหาวิชา
3.2ความถูกต้องของเนื้อหาในหนังสือ
3.5ประโยชน์จากหนังสือ
3.1หนังสืออ่านประกอบควรเหมาะกับจุดประสงค์ของโรงเรียน
3.6มีเครื่องช่วยในการค้นคว้าสำหรับนักเรียน
3.7ลักษณะหนังสือภายนอก
1.หนังสือสำหรับเด็กทั่วๆไป
1.2เค้าโครงเรื่อง (plot)
1.3ตัวละคร(characters)
1.1แนวความคิด (theme)
1.4สไตล์การเขียน(style หรือ ภาษา สำนวน)
1.5ภาพประกอบ (illustrations)
4.หนังสือพิมพ์
4.3ในกรณีที่โรงเรียนไม่มีงบประมาณมากพอ
4.4ครูอาจจะเวรให้นักเรียนตัดข่าวสารที่จะปิดข่าวสาร
4.2ควรเป็นหนังสือพิมพ์ส่วนกลาง
4.5ในการเรียนการสอนตามนัยของข้อ
4.1จะต้องเป็นหนังสือที่อยู่ในที่ความนิยามของคนทั่วโลก
4.6ครูอาจแบ่งกลุ่มอกเป็น กลุ่มที่ 1 ตัดข่าวสารบ้านเมือง กลุ่มที่2 เรื่องราวเกี่ยวกับความรู้รอบตัว กลุ่มที่ 3 ข่าวกีฬา กลุ่มที่4 อาจจะเป็นรายการศิลปวิทยาการ
5.วารสาร
5.2วารสารฉบับนั้นควรจะมีคอลัมน์หลายๆ
5.3ครูควรแนะนำอย่างใกล้ชิด
5.1วารสารฉบับนั้บนั้นมุ่งส่งเสริมวิชาการที่อยู่ในขอบข่ายให้ความรู้กว้างขวาง
5.4ควรมีจำนวนวารสารมากเพียงพอกับจำนวนนักเรียน
5.5หลังจากที่ได้ศึกษาผ่านไปแล้ว ควรมีการรวบรวม เรียงลำดับ และเย็บเล่มเพื่อสะดวกแก่การค้นคว้า
การเลือกหนังสืออ่านสำหรับเด็ก
หนังสือที่มีความสำคัญต่อเด็ก เป็นเพื่อนที่ดีของเด็ก ช่วยปลูกฝังนิสัยรักการกอ่านหนังสือ ช่วยสนองตามความต้องการ และพัฒนาการทางภาษา หนังสือเหล่านั้นมีทั้งหนังสือต้องห้าม หนังสือปานกลาง และหนังสืออยู่ในเกณฑ์ที่ดี
ขั้นตอนในการเลือกหนังสือสำหรับเด็ก
3.ศึกษาหรือทำความเข้าใจเกี่ยวกับจิตวิทยาการเรียนรู้
4.ศึกษาหรือหาประสบการณ์เกี่ยวกับข้อคิดในการเลือกหนังสือสำหรับเด็ก
2.ศึกษาหรือทำความเข้าใจถึงลักษณะของหนังสือที่ดี
5.ศึกษาเกี่ยวกับการเลือกหนังสือ
1.ศึกษาหรือทำความเข้าใจเสียก่อนว่า หนังสือที่ตนจะเลือกนั้นเป็นหนังสืออะไร ประเภทใด ความหมาย จุดมุ่งหมาย ขอข่าย
6.ดำเนินการวิเคราะห์
7.สรุปตัดสินใจเลือกจากการวิเคราะห์
ข้อคิดในการคัดเลือกหนังสืออ่านสำหรับเด็ก
สุภาพบุรุษและสุภาพสตีทั้งหลายกล่าว
เด็กๆไม่ได้อ่านหนังสือเพื่อค้นหาตัวเอง
เด็กๆไม่ได้อ่านหนังสือเพื่อปลดปล่อยตัวเองจากความรู้สึกผิด
เด็กๆอ่านหนังสือไม่ใช่การวิจารณ์
เด็กๆชิงชังเรื่องสังคมวิทยา
เด็กๆไม่สนใจเกี่ยวกับเรื่องจิตวิทยา
เด็กๆคงเชื่อในความดี ครอบครัว นางฟ้า ปีศาจ ฯลฯ
เมื่อหนังสือน่าเบื่อเด็กๆจะห่างออกมาอย่างเปิดเผย
เด็กไม่พยายามที่จะเข้าใจกาฟก้าหรือนวนิยาย
เด็กๆรักจะฟังเรื่องที่จะสนใจมากกว่า
เด็กๆไม่เคยคาหวังว่านักเขียนที่เขารักจะมาปลดปล่อยมนุษยชาติ
ผลเสียในการเลือหนังสืออ่านสำหรับเด็ก
1.ทำให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ไม่เหมาะสม
2.ทำให้เด็กไม่อยากอ่านหนังสือ