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Modelos de intervención para personas con déficit auditivo y visual,…
Modelos de intervención para personas con déficit auditivo y visual
Déficit auditivo
Programa de Detección Auditiva e Intervención Tempranas (EHDI)
Tecnología
Implantes cocleares
Prótesis auditivas ancladas al hueso
Audífonos
Educación especial (3-21 años)
Métodos gestuales.
Lenguaje de signos
Dactilología
Intervención temprana (0-3 años de edad)
Método mixto
Bimodal
Comunicación total
Déficit visual
El ajuste en el adolescente como área educativa específica o
como factor transversal.
Intervención preventiva y terapéutica.
Método Braille.
Planificación del servicio e
identificación de recursos.
Orientaciones para la propuesta de adaptación.
Implementación del servicio
y coordinación.
Materiales con voz sintética.
Los planes de intervención adecuados incluirán observación, seguimiento y cambios necesarios a medida que se estén llevando a cabo.
Desarrollo de distintas habilidades en estas personas para ello podrán valerse de recursos auditivos, táctiles y tiflotécnicos e incluso de programas adecuados para la utilización de la información en red.
Bibliografia:
https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/hearingloss/treatment.html
https://sid.usal.es/idocs/F8/FDO23226/psicologia_y_ceguera.pdf
https://www.gazteaukera.euskadi.eus/contenidos/noticia/aldizkariak_otsaila/es_def/adjuntos/garcia_intervencion_con_adolesentes%20_con_discapacidad_visual.pdf
https://diversidad.murciaeduca.es/orientamur/gestion/documentos/unidad14.pdf
http://www.psie.cop.es/uploads/murcia/Intervenci%C3%B3n%20Discap%20Auditiva.pdf
Estudiantes: Gisselle Panezo Castro y Hellen Zambrano Vargas