Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การให้เหตุผลและการตัดสินใจ, การให้เหตุผล (Reasoning), การตัดสินใจ…

- - - - การให้เหตุผลแบบอุปนัย และการให้เหตุผลแบบนิรนัย
    - - การตรวจสอบว่าข้อสรุปสมเหตุสมผลหรือไม่นั้นสามารถตรวจสอบได้หลายวิธี ขึ้นอยู่กับลักษณะของข้อความที่กำหนดมาให้ วิธีหนึ่งคือ การวาดแผนภาพตามสมมติฐานที่เป็นไปได้ แล้วจึงพิจารณาว่าแผนภาพแต่ละกรณี
    - - การให้เหตุผลเป็นกระบวนการที่นำข้อความหรือปรากฏการณ์ที่เป็นเหตุหรือสมมติฐาน มาวิเคราะห์และแจกแจงแสดงความสัมพันธ์หรือความต่อเนื่อง เพื่อทำให้เกิดข้อความใหม่หรือปรากฏการณ์ใหม่ซึ่งเรียกว่าผลสรุป
- - - - ทำความเข้าใจอย่างชัดเจนในเหตุผลสำหรับการตัดสินใจ วิเคราะห์ลักษณะของปัญหาที่จะตัดสินใจ ตรวจสอบทางเลือกต่างๆ ในการแก้ปัญหา โดยพิจารณาถึงผลที่อาจเกิดตามมา
    - - การระดมสมอง การใช้เกณฑ์ของกลุ่ม ผู้ที่ร่วมคิดหรือลงความคิดเห็นไม่ต้องมีการเผชิญหน้ากันในการอภิปรายข้อมูล
        การแสดงบทบาทของผู้ร้าย การสืบค้นโดยการสนทนา
    - - ทฤษฎีที่กล่าวถึงกันอย่างกว้างขวางในปัจจุบันคือ ทฤษฎีหมวก 6 ใบ กลยุทธ์เพื่อการตัดสินใจของดร.เอ็ดเวิร์ด เดอโบโน เขาใช้หมวกแต่ละสีแทนลักษณะแนวคิดในมุมมองแต่ละด้าน
    - - ปัญหาวิกฤต (Crisis Problem) เป็นปัญหาที่จำเป็นต้องตัดสินใจอย่างเร่งด่วน
        
        ปัญหาไม่วิกฤต (Non-Crisis Problem) เป็นปัญหาที่จำเป็นต้องแก้ไข แต่ไม่เร่งด่วน
        
        ปัญหาที่เป็นโอกาส (Opportunity Problem) เป็นปัญหาที่ไม่วิกฤตประเภทหนึ่ง
    - - การตัดสินใจแบบคลาสสิก และการตัดสินใจเชิงพฤติกรรม
    - - การตัดสินใจภายใต้ความแน่นอน
        
        การตัดสินใจภายใต้ความเสี่ยง
        
        การตัดสินใจภายใต้ความไม่แน่นอน
- - - - พิจารณาเฉพาะเนื้อหาสาระที่นำมาโต้แย้งกันเท่านั้น พิจารณาโดยใช้ดุลพินิจในคำโต้แย้งของทั้งสองฝ่ายโดยละเอียด
    - - ทำให้มีความคิดที่กว้างไกลขึ้น มองเห็นผลดีและผลเสียชัดเจนขึ้น ไม่กำหนดระยะเวลา วิธีการ จำนวนบุคคล และสถานะของผู้โต้แย้ง แตกต่างจากการโต้เถียง เพราะเป็นการใช้ความคิดและวิจารณญาณที่อาศัยเหตุผลและหลักฐานเป็นสำคัญ
    - - การตั้งประเด็นในการโต้แย้ง การค้นหาข้อสนับสนุนทรรศนะของตน การเรียบเรียง การชี้ให้เห็นจุดอ่อนของทรรศนะฝ่ายตรงข้าม จุดอ่อนของทรรศนะของบุคคลจะอยู่ที่การนิยามคำสำคัญ
    - - หลีกเลี่ยงการใช้อารมณ์ มีมารยาทในการโต้แย้ง ควรใช้ภาษาที่สุภาพ เลือกประเด็นในการโต้แย้งเพื่อให้เกิดประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ หลีกเลี่ยงประเด็นที่ไม่มีใครรู้ข้อเท็จจริงที่แน่นอน
    - - โครงสร้างของการโต้แย้งคือ โครงสร้างของการแสดงเหตุผล เพราะกระบวนการโต้แย้งต้องอาศัยเหตุผลเป็นสำคัญ ซึ่งการโต้แย้งจะต้องประกอบด้วย “ข้อสรุป” และ “เหตุผล”