Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ความหลากหลายของผู้เรียน - Coggle Diagram
ความหลากหลายของผู้เรียน
-
-
-
พหุปัญญา
ศักยภาพของสมองนั้นสามารถจำแนกออกไปได้จำนวนหนึ่ง และได้ตั้งเป็นทฤษฎีพหุปัญญา ที่อธิบายลักษณะเชาว์ปัญญา ที่แตกต่างกันทั้งหมด 8 ด้าน ได้แก่ ภาษา ดนตรี มิติสัมพันธ์ ตรรกะและคณิตศาสตร์ การเคลื่อนไหว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความเข้าใจในตนเอง และความนิยมธรรมชาติ
ความพิเศษของผู้เรียน
อธิบายง่ายๆคือ เป็นความแตกต่าง ไม่เหมือนคนอื่นๆ อย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากลักษณะเฉพาะตัวของนักเรียน อาจแบ่งได้ ดังนี้
1.ผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ ความบกพร่อง หมายถึง การมีข้อจำกัดในระบบการทำงานที่เป็นอุปสรรคต่อ การแสดงศักยภาพของบุคคลเหล่านั้น มี 9 ประเภทได้แก่
1.ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น
2.ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
3.ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
4.ผู้เรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
5.ผู้เรียนที่มีความบกพร้องทางร่างกายและสุขภาพ
6.ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางอารมณ์
7.ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการสื่อความหมาย
8.ผู้เรียนออทิสติก
9.เด็กที่มีความพิการซ้ำซ้อน
2.ผู้เรียนที่มีพรสวรรค์หรือความสามารถพิเศษ ผู้เรียนมักมีสติปัญญา หรือ IQ ที่สูงกว่ามาตรฐาน นั่นคือมี IQ สูงกว่า 130 ห
รือความสามารถในระดับสูง โดดเด่นในด้านใดด้านหนึ่ง
เด็กที่มีพรสวรรค์มีด้วยกันดังนี้
1.เด็กที่มีพรสวรรค์ฉลาดเกินอายุ
2.เด็กที่มีพรสวรรค์มีวิธีการเรียนรู้ในรูปแบบตนเองที่มีประสิทธิภาพ
3.เด็กที่มีพรสวรรค์มีความต้องการความเป็นเลิศในสิ่งที่เขาถนัด
4.เด็กที่มีพรสวรรค์มีทักษะในการประมวลผลสารสนเทศได้อย่างรวดเร็ว
เพศสภาพของผู้เรียน
1.เพศสภาพกับการรู้คิดและผลสัมฤทธิ์ที่แตกต่างกัน ผลการวิจัยพบว่าหากพิจารณาภาพรวมตลอดระยะเวลาที่นักเรียนชายและหญิงได้รับการศึกษา พบว่า ผู้หญิงแม้จะทำการทดสอบผลสัมฤทธิ์ หรือแบบทดสอบเชาว์ปัญญาได้ไม่ดีไปกว่านักเรียนชาย แต่นักเรียนหญิงก็มีระดับคะแนน หรือผลการเรียนในวิชาพื้นฐานสูงกว่านักเรียนชาย
2.ความลำเอียงของครูกับเพศสภาพของนักเรียน เมื่อครูตั้งคำถามให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น ครูมีแนวดน้มที่ฟังและตอบสนองต่อคำตอบของนักเรียนชายมากกว่านักเรียนหญิง ในขณะเดียวกันเมื่อโดนทำโทษ นักเรียนชายก็จะโดนทำโทศหนักกว่านักเรียนหญิง
-