Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ความหลากหลายของผู้เรียน - Coggle Diagram
ความหลากหลายของผู้เรียน
แบบการเรียนรู้และแบบการคิด
แบบการเรียนรู้
ผู้เรียนจะเลือกใช้แบบเรียนเดียวอย่างคงเส้นคงวาในหลายๆสถานการณ์
แบบการคิด
วิธีการที่บุคคลใช้ในการคิด รับรู้ จำสารสนเทศ
การคิดแบบพึ่งพาสนามแห่งการรับรู้
การคิดแบบเป็นอิสระจากสนามแห่การรับรู้
พหุปัญญา
ภาษา
ไวต่อการรับรู้เสียง จังหวะ ความหมายของคำ
ดนตรี
แต่งทำนอง จังหวะของเพลง จำแนกเสียงเครื่องดนตรี
มิติสัมพันธ์
รับรู้ความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงกันของรูปร่าง รูปทรง
ตรรกะและคณิตศาสตร์
เห็นความสัมพันธ์ของตัวเลข ตรรกะ
การเคลื่อนไหว
มีความสามารถในการควบคุมการเคลื่ิอนไหวของร่างกาย
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
รู้กาลเทศะ รับรู้และตอบสนองต่อ อารมณ์ ความรู้สึกของผู้อื่น
ความเข้าใจในตนเอง
รู้ เข้าใจ และแยกแยะความรู้สึกของตนเองได้
ความเป็นนิยมธรรมชาติ
รู้จักพืชและสัตว์เป็นอย่างดี
เพศสภาพของผู้เรียน
เพศสภาพกับการรู้คิดและผลสัมฤทธิ์ที่ต่างกัน
ความลำเอียงของครูกับเพศสภาพของนักเรียน
ความพิเศษของผู้เรียน
ผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ
บกพร่องทางการมองเห็น
บกพร่องทางสติปัญญา
บกพร่องทางการได้ยิน
มีปัญหาทางการเรียนรู้
บกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
ปัญหาทางพฟติกรรมหรืออารมณ์
บกพร่องทางการสื่อความหมาย
ออทิสติก
พิการซ้ำซ้อน
ผุ้เรียนที่มีพรสวรรค์หรือความสามารถพิเศษ
มีพรสวรรค์มีความฉลาดเกินอายุ
มีพรสวรรค์มีวิธีการเรียนรู้ในรูปแบบของตนเองที่มีประสิทธิภาพ
มีพรสวรรค์ที่มีความต้องการความเป็นเลิศในสิ่งที่พวกเขาถนัด
มีพรสวรรค์มีทักษะในการประมวลสารสนเทศได้อย่างรวดเร็ว
ความหลากหลายด้านอื่นๆ
ความหลากหลายด้านภาษา
ความหลากหลายด้านชาติพันธุ์