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喬姆斯基〈杭士基〉的語言發展理論 (重點 (語言結構 (語言能力, 語言結構), 天賦論 (語言發展是天生的),…
喬姆斯基〈杭士基〉的語言發展理論
重點
天賦論
語言發展是天生的
語言的深層結構代表意義，表層結構代表語音
認知結構-LAD
語言結構
語言能力
語言結構
適當的語言刺激，個體便能自然發展語言規則及表現語言
語言習得觀點
習得語言的過程，就是在新制創造的多種選擇中，篩選出符合經驗的部分，然後捨棄其他的選項
藉由遺忘而學習
只對真人互動反映
語言刺激→〈輸入〉LAD處理〈統計〉→〈輸出〉語言結構〈心裏語法〉→〈決定〉語言能力〈理解或產生語言〉
語言先天論
語言習得器LAD
語法
衍生轉換與法理論
語言學習大多是意識下的產物
生平
對語言學的貢獻：生成〈普遍〉語法〈universal grammer,UG〉
刺激→大腦統計→產生語法
Avram Noam Chomsky
心理學革命-挑戰Skinner的行為主義