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Comunicación y funciones del lenguaje ujik (LA COMUNICACIÓN …

- - - - Características del signo lingüístico (SL)
        
        Mutabilidad e inmutabilidad: aunque parezca paradójico contradictorio, el SL se presenta mutable e inmutable a la vez. y El SL evoluciona a través del tiempo (por eso es mutable). Así, nuestros SL castellanos son el resultado de la evolución de SL latinos a través de los siglos. Por ejemplo, el signo latino factum evolucionó así (más o menos): FACTUM > faito > feito > “fetso”> hecho De esta forma, mediante esta progresión a lo largo del tiempo, se llegó hasta dar lugar a nuestra hoy conocida palabra “hecho” .
        
        Articulación: el SL es un signo articulado; está formado por otras unidades que pueden volver a usarse para formar nuevos signos, lo que permite el rendimiento de la lengua como código: con una pequeña cantidad de unidades mínimas (en castellano, 27 letras) existe la posibilidad de emitir un número infinito de mensajes. Ningún otro código es capaz de algo así. Al ser articulado, cabe la posibilidad de descomponer el SL en partes más pequeñas.
        
        Carácter biplánico: como todos los signos, el SL consta de dos partes: a) una parte material, el significante (o plano de la expresión), que es la imagen acústica que percibimos a través de los sentidos: la cadena de sonidos en la lengua oral o la sucesión de grafías en la lengua escrita; y b) una parte nocional o abstracta, el significado (o plano del contenido), que es la idea o concepto con la que relacionamos ese significante.
        
        Arbitrariedad: la relación entre significante y significado en el SL es arbitraria, sin una motivación particular. Entre la secuencia de sonidos “lápiz” y la realidad que representa no hay ni parecido ni relación natural; por eso un mismo significado tiene significantes distintos en cada lengua: lápiz, crayon, pencil, bleistfit, matita… todas estas palabras se refieren al mismo objeto, ya sea en castellano, francés, inglés, alemán, italiano, etc.
        
        Arbitrariedad: la relación entre significante y significado en el SL es arbitraria, sin una motivación particular. Entre la secuencia de sonidos “lápiz” y la realidad que representa no hay ni parecido ni relación natural; por eso un mismo significado tiene significantes distintos en cada lengua: lápiz, crayon, pencil, bleistfit, matita… todas estas palabras se refieren al mismo objeto, ya sea en castellano, francés, inglés, alemán, italiano, etc.
  - - - FUNCIONES DEL LENGUAJE
        No todos los mensajes que se emiten tienen la misma finalidad: algunos informan, otros pretenden iniciar un contacto con otro, a veces se puede generar en el receptor determinada actitud o conquistar la sensibilidad del destinatario.
        
        Función referencial o informativa
        Si la comunicación se orienta al contexto , la función del lenguaje que predomina es la referencial o informativa
        
        Esta función suele aparecer en anuncios informativos, manuales académicos, noticias periodísticas, enciclopedias, mensajes publicitarios, etc., que pretenden informar, aclarar, exponer, orientar, notificar, explicar algo concreto.
        
        Esta función la tienen los mensajes conceptuales, centrados en el contexto, cuya función principal es la de informar. Es por ello menester el uso de oraciones declarativas o enunciativas que utilizan un lenguaje claro, concreto, fácil de entender, con términos cuyos significados sean inequívocos para transmitir de forma eficiente datos y contenidos.
        
        Función emotiva o expresiva
        Si la comunicación se orienta al emisor , la función del lenguaje que predomina es la emotiva o expresiva .
        
        Cuando en un mensaje se dejan entrever las emociones y sensaciones del emisor, o cuando da cuenta de su estado de ánimo, se dice que el mensaje cumple esta función emotiva, ya que se toma al destinador de la comunicación como punto de referencia.
        
        Función poética
        Si la comunicación se orienta al mensaje , la función del lenguaje que predomina es la poética .
        
        El estudio lingüístico de la función poética del lenguaje excede a la poesía; puede ser reconocida en textos literarios no poéticos, en discursos judiciales, en artículos periodísticos, en la construcción de lemas de campañas políticas, jingles publicitarios, títulos de películas, etc.
        
        Función conativa o directiva Si la comunicación se orienta al receptor , la función del lenguaje que predomina es la conativa, o directiva, o apelativa .
        
        Uno de los principales fines que se persiguen con las comunicaciones en las que predomina esta función del lenguaje es afectar el comportamiento del receptor y provocar en él una reacción.
        
        Más indirectamente, la función conativa también está presente en los mensajes publicitarios, cuando instan a los consumidores a cambiar de actitud, probar y comprar un producto o servicio, seduciéndolo con las bondades que el mismo le proveerá:
        
        “Just do it (Sólo hazlo), de Nike
        “Think different” (Piensa diferente), de Apple
        “Destapa la felicidad”, de Coca Cola”
        “Piensa en verde”, de Heineken
        
        Función fática
        Si la comunicación se orienta al canal , la función del lenguaje que predomina es la fática .
        
        Esta función está asociada a los mensajes que pretenden dar cuenta de que el canal de comunicación está disponible; son palabras que intentan establecer, prolongar o interrumpir la comunicación con el fin de verificar el funcionamiento del circuito.
        
        Cotidianamente utilizamos frases que emitimos al cruzarnos con un conocido en la puerta del edificio o con un vecino en el ascensor, tales como “Buen día, qué frío hace hoy” , cuya finalidad no es informativa sino la de facilitar el contacto social con los otros.
        
        Función metalingüística
        Si la comunicación se orienta al código , la función del lenguaje que predomina es la metalingüística
        
        El metalenguaje es aquél que hace del lenguaje su objeto de reflexión. Cuando el mensaje tiene como finalidad fundamental referirse al propio código al que pertenece, o a otros códigos de la misma naturaleza, decimos que desempeña una función metalingüística.
        
        Normalmente, las situaciones metalingüísticas se producen en el aprendizaje de idiomas o en asignaturas de lengua, técnicas de escritura y gramática.
        
        Función ejecutiva
        Originalmente, el discurso ejecutivo se asimilaba al informativo, más que nada por la semejanza de su formato y contenido.
        
        Sin embargo, este tipo de comunicaciones no pretenden informar, ni expresar emociones, ni dar órdenes. Se dice que la función ejecutiva del lenguaje aparece cuando se formula un juramento, una promesa, una declaración, una apuesta, etc.
        
        Veamos algunos ejemplos:
        Prometo que el próximo fin de semana te acompaño a hacer las compras de Navidad.
        Juro solemnemente decir la verdad, toda la verdad, y nada más que la verdad.
        
        Aplicaciones combinadas de las funciones del lenguaje
        Muchos mensajes o comunicaciones que se emiten cotidianamente no se circunscriben al uso de una sola función, sino que varias expresiones cumplen simultáneamente más de una.
        
        De esta forma, los hablantes combinamos varias funciones del lenguaje, otorgándole multifuncionalidad al discurso.
        
        Así, se puede hacer un pedido dejando entrever emoción (función conativa + función emotiva); o se puede saludar a alguien y dar información al mismo tiempo (fática + referencial).
        
        Algunos ejemplos pueden ser:
        Agárrate fuerte, porque los caballos no suelen ser muy amigables al principio (conativa + referencial) .
        ¡Estoy harto de esta ciudad, no se puede estacionar en el Microcentro durante la mañana! (emotiva + referencial) .