Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
POTENSI DOMAIN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK (PSIKOMOTOR (Strategi…
POTENSI DOMAIN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
PSIKOMOTOR
Definisi
Pergerakan fizikal, koordinasi dan kemahiran motor
Aspek
Motor Halus
Contoh
Membutang baju
Menguli doh
Definisi
Melibatkan koordinasi mata dan tangan
Keupayaan melaksanakan pergerakan kecil yang melibatkan otot tertumpu
Motor Kasar
Definisi
Kawalan pergerakan yang menggunakan otot besar
Contoh
Merangkak
Berlari
Pergerakan
Lokomotor
Definisi
Pergerakan yang menyebabkan kedudukan berubah
Contoh
Melompat
Berjalan
Bukan Lokomotor
Definisi
Keupayaan untuk mengalih badan tanpa berubah tempat
Contoh
Membaling
Membongkok
Strategi
Meningkatkan koordinasi mata dan tangan serta pergerakan jari halus
Memasukkan manik ke dalam benang
Bermain puzzle
Menguli doh
Menyusun butang mengikut kad nombor yang ditetapkan oleh guru
Menjalankan aktiviti yang melibatkan pergerakan motor besar
Sukaneka
Bermain di taman permainan
Merancang akiviti dalam pelbagai arah dan laluan
Larian zigzag
Membaling bola melepasi gelung
KOGNITIF
Definisi
Pengetahuan dan kemahiran intelek
Aktiviti-aktiviti menaakul, menganalisis, berfikir, membentuk konsep dan menyelesaikan masalah
Aspek
Bahasa dan komunikasi
Perkembangan kognitif
Strategi
Melaksanakan aktiviti di luar bilik darjah. Kanak-kanak dapat bergerak bebas dan meneroka keadaan sekeliling. Kanak-kanak belajar dengan sendiri melalui deria mereka.
Lawatan ke zoo
Menjalankan sesi soal jawab bersama kanak-kanak dalam bilik darjah. Kanak-kanak dapat cuba mengaplikasikan konsep yang dipelajari dengan kehidupan mereka sendiri.
Merancang aktiviti yang melibatkan kognitif kanak-kanak dan menyelesaikan masalah
Menyusun puzzle
Menyusun blok mengikut bentuk
Membuat replika menggunakan bahan terbuang seperti cawan kertas
AFEKTIF
Definisi
Aspek-aspek kerohanian dan penekanan terhadap sikap, perasaan, emosi dan nilai
Aspek
Sosioemosi
Kerohanian dan moral
Pendidikan Islam
Pendidikan Moral
Strategi
Melaksanakan aktiviti yang melibatkan kanak-kanak dengan masyarakat
Sukaneka
Menggalakkan kanak-kanak berkongsi bahan semasa membuat aktiviti
Melukis-berkongsi pensel warna
Aktiviti kumpulan
Menghargai idea, perasaan serta usaha kanak-kanak
Memberi pujian
Memberi ganjaran seperti bintang
Memberi peluang kepada kanak-kanak menyatakan idea
Mendengar idea dan menyokong kanak-kanak
Faktor
Baka
Fisiologi
Sahsiah
Mental
Persekitaran
Ibu bapa
Rakan Sebaya
Sekolah
Keluarga
Status ekonomi
Pengalaman guru
Pemakanan