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人物塑造五大主軸 (第三 (人物的行為特點 (例如，薯條要泡在整包玉米濃湯裡面吃, 有別於常人的就會是形成讀者的記憶點,…
人物塑造五大主軸
第三
人物的少數外觀
人物的行為特點
例如，薯條要泡在整包玉米濃湯裡面吃
有別於常人的就會是形成讀者的記憶點
不要只是怪，必須跟經歷、性格有關
這樣的設定才會有意義
不需要多，主要是讓讀者留下深刻印象
兩至三次呈現，讀者就會印象深刻
與其講好多特點，不如講一個特點講好多次
第四
人物在故事中的存在意義
戲劇效果
劇情任務
這一點跟配角比較相關
人物出現一定是有原因的
老師說，配角是用來死的
不可以被取代。這讓配角是有存在意義的
配角的任務（在角色八大原型中介紹）
老師做人物設定時，會先寫這五大主軸
其他細項則是且戰且走
故事中要寫到其他細項時候，去思考這五大主軸，做出合理對應
讓細項與五大主軸是一致的
前面課堂提到履歷表，簡版其實就是這五大主軸
第一
人物身份（現在）
過去經歷（過去）
經歷行塑性格
性格決定邏輯
會行塑人物的性格與價值觀
目標簡述（未來）
第二
人物的性格簡述
價值觀
第五
能彰顯人物觀念
且將呈現在故事中的行為與對白
老師反覆說，行為才能確立人物的真正形象，這在上堂課的觀念
動作加上對白，濃縮了人物的
經歷
現況
性格
心態