Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kaisa Knuutila (2012), Alkuopettajien käsityksiä luovuudesta https://lauda…
-
Tutkimusongelma
- Miten alkuopettajat määrittelevät luovuuden?
- Millaisena kasvuympäristönä koulu näyttäytyy alkuopettajien ajatuksissa luovuuden näkökulmasta katsottuna?
- Millaisia käsityksiä alkuopettajilla on luovuuden merkitykstä lapsuuden merkityksestä lapsen kasvulle ja kehitykselle?
-
Tulokset
-
Luovuuden määritelmä
-
Tutkimuksen alkuopettajien mielestä luovuus on
- uusia ideoita
- vaihtoehtojen löytämistä
- kaaoksen sietokykyä
- joustavuutta
- arkipäivän luovuutta
Tutkimuksen mukaan luovuus on pitkä prosessi, vaatii keskittymistä, ominaisuus läpi elämän
Tutkimusmenetelmä
Fenomenografia
-
tässä tutkimuksessa alkuopettajien ajatuksia luovuudesta ja miten heidän luovuuskäsityksensä eroavat toisistaan
-
Aineiston analyysi
Kuvauskategoriat
Luovuus on
A. ajattelutaitoa
B. ominaisuus, joka näkyy läpi elämän C. itsentä toteuttamista
-
-
Luovuuden merkitys lapselle
A. rakentaa identiteettiä
B. tunteiden purkamista
C. elämänilo ja mielihyvä
D. pärjäämiskeino
-