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GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA (Las…
GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
INDEX representa
Conjunto de materiales diseñados para apoyar a los centros educativos en el proceso de avance hacia escuelas inclusivas :
Tomando en cuenta el punto de Vista
Equipo docente
Los miembros del consejo escolar
Del alumnados
De la Familia
Otros miembros de la Comunidad
El Proceso del Index
Son diseñados con la intención de contribuir a la consecución de ese objetivo
Etapa 3. Elaboración de un plan de mejora escolar con una orientación inclusiva
Introducción del Index en el proceso de planificación escolar
Introducción de las prioridades en el plan de mejora
Etapa 4. Implementación de los aspectos susceptibles del desarrollo (continuo)
Manteniendo el proceso de mejora
Introducción de las prioridades en el plan de mejora
Registro del progreso
E
tapa 5 Evaluación del proceso del Index (Continuo)
Evaluación de los progresos
Revisión del trabajo realizado con el Index
Continuación del proceso del Index
Etapa 2 Análisis del centro
Exploración del conocimiento del profesorado y de los miembros del consejo escolar
Exploración del conocimiento del alumnado
Exploración del conocimiento de las familias y de los miembros de las instituciones de la comunidad
Decisión sobre las prioridades de mejora
.
Las Dimensiones que tiene el Index son las siguientes:
Dimensión B: Elaborar POLÍTICAS inclusivas
Las políticas planteadas aseguran que la inclusión permita la participación de todo. Es el "apoyo" aquellas actividades que aumentan la capacidad de un centro educativo para atender a la diversidad del alumnado
Organizar la atención a la diversidad
Desarrollar una escuela para todos
Dimensión C: Desarrollar PRÁCTICAS inclusivas
Pretende que las prácticas de los centros reflejen la cultura y las políticas inclusivas
Movilizar recursos
Orquestar el proceso de aprendizaje
Dimensión A: Crear CULTURAS inclusiva
Pretende desarrollar valores inclusivos
Construir comunidad
Establecer valores inclusivos
Etapa 1 Desarrollo Index
.
Preparación del trabajo con otros grupos
Preparación para el uso de los indicadores y de las preguntas
Exploración de los conocimientos del grupo
Constitución de un grupo coordinad
Sensibilización del centro con el Index
Incluir a un observador externo o "amigo crítico"