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The human side of open innovation: The role of employee diversity in firm…
The human side of open innovation: The role of employee diversity in firm-level openess 
Marcel Boges, Nicolai J. Foss, Jacob Lyngsie
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En los empleados, se asocia positivamente con la apertura a a nivel de empresa
No hay asociación directa entre la diversidad del historial laboral de los empleados y la apertura a nivel de empesa
Diversas fuentes: proveedores, clientes y universidades
Diferentes mecanismos: exploración, licencias y colaboración
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En los empleados, se asocia positivamente con la capacidad para identificar y absorber conocimiento externo
El CEO debe contar con algunas características como:actitud positiva, orientación empresarial, paciencia, educación y desempeñar un papel importante en facilitar de la innovación abierta.
La capacidad individual para absorber puede aumentar a través del trabajo en la red, motivación, educación y las habilidades.
La experiencia amplia es particularmente útil para absorber nuevos conocimientos de otros dominios relacionados
Cuando el conocimiento en los empleados es diverso,pueden facilitar la identificación e integración del conocimiento externo para crear nuevas recombinaciones.
A medida que los empleados tienen "historias de trabajo" se asocian con el uso de fuentes de conocimiento externas positivas por parte de la empresa
La educación es importante y que influye en la información, conocimiento y habilidades que los empleados contribuirán a la empresa
:check: La diversidad educativa funciona como precursor de la diversidad de la historia laborar para influir en la obtención del conocimiento
La diversidad en términos de antecedentes educativos e historial laboral se relaciona fuertemente con la diversidad de edad y permanencia
La voluntad de las empresas en expandir su base tecnológica puede impulsar el compromiso con el conocimiento externo
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Comunidades con grandes poblaciones, son dominadas por pocas industrias o por una sola, generando diversidad del historial laboral de los empleados al saltar entre industrias
La diversidad en la formación educativa puede superar el sesgo funcional y mezclar empleados con diferentes títulos en los departamentos de; I+D producción y comercialización
La heterogeneidad con respecto a los antecedentes educativos influye en el rendimiento de la innovación
La formación educativa variada puede reducir la conformidad y aumentar la probabilidad de evaluar favorablemente las ideas externas novedosas
A medida que los empleados tienen diversos antecedentes educativos, se asocia de manera positiva con el uso que la empresa hace de fuentes externas de conocimiento
La variedad en los antecedentes educativos, facilita la participación de los empleados en un comportamiento más exploratorio en la idea y resolución de problemas
Los empleados con historial de trabajo diverso podrán conectar con diferentes orígenes funcionales debido al alcance de su conocimiento y capacidad de absorción
:star: La diversidad de antecedentes laborales y educativos en los empleados, se relacionan positivamente con respecto al impacto en el uso de las fuentes de conocimiento externas por parte de la empresa
:warning: Empresas con intención estratégica fuerte en liderazgo innovador, pueden aumentar sistemáticamente su diversidad de capital humano para fomentar una base de conocimiento amplia
La diversidad puede relacionarse con las rutinas, herramientas y estructuras existentes para que los empleados intercambien conocimiento dentro o a través de sus organizaciones
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La diversidad en término de antecedentes educativos y el historial laboral se relacionan con la diversidad de edad y permanencia
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Empleados de mayor antigüedad cuentan con conocimiento más específico de la empresa y están menos inclinados a buscar el conocimiento externo
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