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La planeación estratégica (PE) en las instituciones de educación superior…
La planeación estratégica (PE) en las instituciones de educación superior mexicanas:
De la retórica a la práctica*.
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Historia
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Años 60's
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Se planta el esquema de planeación, programación, evaluación y seguimiento (1968)
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Años 80's
Caracterización más realista y objetiva de la PE, ya no panacea sino herramienta útil que requería condiciones y puntual conducción en su aplicación para garantizar las metas
Las IES tienen un desfase de 10 años de atraso del resto de organizaciones privadas en lo que a PE se refiere.
La internacionalización de la educación propicia la exigencia de mayores niveles de eficacia y la necesaria consideración de nuevos roles que la sociedad le está demandando ante una evolución social y económica acelerada
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Metodología de la PE
Definición: Las organizaciones buscan alcanzar determinados fines a partir del trabajo coordinado entre personas, usando los medios disponibles
Características
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b) Poseen una estructura y orden de carácter vinculante,
c) Con la ayuda de este orden o estructura se puede coordinar la acción de los integrantes y de los recursos disponibles para cumplir sus metas
Etapas de la PE
Definición de objetivos estratégicos, valores, misión y visión: Esta primera dimensión busca generar entre los miembros de la organización una filosofía común y transmitirla al entorno
Análisis estratégico: Se analizan las dimensiones externas a la organización (oportunidades-amenazas) y aspectos internos de ésta (fortalezas-debilidades) lo que ayuda a definir los ámbitos en que el entorno ofrece mayores posibilidades y potencialidades; Identifica las áreas de oportunidad para que la organización se fortalezca en y ante el entorno
Desarrollo de estrategias: las cuales se definen, en conjunto, acorde con los objetivos
Soporte a través de instrumentos operativos: son los mecanismos e instrumentos para que la planificación se instale en la organización y los miembros de ella participen activamente en su cumplimiento
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