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REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS: EL CASO
DE LOS PROFESORES…
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Borromeo, C. (2016) REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS: EL CASO DE LOS PROFESORES en Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, núm. 48, enero, 2016, pp. 41-50 Universidad de Sevilla Sevilla, España. en http://www.redalyc.org/pdf/368/36843409004.pdf
Comentario: Me parece interesante como a pesar de que la enseñanza procura adaptarse a la tecnología, los estudiantes prefieren las TIC que no son especializadas en la enseñanza.