Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODEL TYLER (4 KOMPONEN ASAS (Menentukan Proses Pembelajaran (Proses…
MODEL TYLER
Basic Principles of Curriculum and Instruction merupakan buku klasik yang ditulis oleh Tyler (1949),
Menurut Ralph Tyler (1935), kurikulum adalah seluruh pengalaman belajar yang direncanakan dan diarahkan oleh sekolah untuk mencapai tujuan pendidikannya
4 KOMPONEN ASAS
Menentukan tujuan pendidikan.
Fungsi tujuan pendidikan adalah memberikan arah kepada segenap kegiatan pendidikan dan merupakan sesuatu yang ingin dicapai oleh segenap kegiatan pendidikan
Tujuan kurikulum, sebenarnya sangat tergantung dari teori dan falsafah pendidikan serta model kurikulum apa yang digunakan
Menentukan Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran akan melibatkan interaksi antara pelajar dengan persekitaran atau sumber belajar yang bertujuan untuk membentuk sikap, pengetahuan dan keterampilan sehingga membentuk tingkah laku yang baik
Proses pembelajaran perlu diorganisasikan secara berkesan agar dapat memberikan gambaran terhadap pelaksanaan kegiatan belajar
-
Menentukan Organisasi Isi atau Bahan Pelajaran
Bahan yang dipelajari pelajar disusun pada unit-unit yang dapat menggambarkan suatu urutan pengalaman
Berbagai cara, salah satunya adalah dengan pengembangan bentuk vertikal dan horizontal serta kesinambungan
-
Menentukan penilaian pembelajaran
Sebagai satu kaedah untuk mengumpul, merekod,
menganalisis serta menggunakannya untuk membantu proses pembelajaran
-
-
-
KELEMAHAN MODEL TYLER
Masalah teknikal yang mana untuk memperoleh satu set objektif yang “operational”,
-
-