Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การศึกษาความตั้งใจฉีดวัคซีนเอชพีวี ในผู้ปกครองของเด็ก (ปัจจัยที่มีความสัมพ…
การศึกษาความตั้งใจฉีดวัคซีนเอชพีวี ในผู้ปกครองของเด็ก
ปัจจัยที่ทำนายความตั้งใจ
รองลงมาปัจจัยทางสังคม (Subjective norm)
บรรทัดฐานทางสังคมของการฉีดวัคซีน เป็นตัวทำนายความตั้งใจ วิเคราะห์โดยใช้โปรแกรม SPSS 23.0 (Yun Jeong Oh, 2018)
บรรทัดฐานของมารดาที่มีลูกสาวในการฉีดวัคซีนเอชพีวี ด้วยอำนาจในการอธิบาย 69.5% และ 79.6% (Kyung Mi Kim, & Jeong Sil Choi. (2016)
บรรทัดฐานทางสังคมในการฉีดวัคซีนเอชพีวี ของมารดาผิวดำ P=0.001(Jennifer Cunningham-Erves, 2018)
การรับรู้การควบคุมการกระทำพฤติกรรมในการฉีดวัคซีน (Perceived control)
การรับรู้ประโยชน์ของวัคซีนป้องกันการติดเชื้อเอชพีวี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (ทวิภัค หาญคำภา และรัตน์ศิริ ทาโต, 2014);
การรับรู้อุปสรรคของการฉีดวัคซีนป้องกันการติดเชื้อเอชพีวี ของมารดาผิวดำอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (Jennifer Cunningham-Erves, 2018)
การรับรู้ความรุนแรงความรุนแรงของโรคมะเร็งปากมดลูก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ OR=2.98 (ทวิภัค หาญคำภา และรัตน์ศิริ ทาโต,2014)
การรับรู้ความเสี่ยงในการฉีดวัคซีนเอชพีวี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(Jennifer Cunningham-Erves, 2018)
การรับรู้ประสิทธิภาพของการฉีดวัคซีนเอชพีวี (Pot M, (2017).
การรับรู้การควบคุมพฤติกรรมในการฉีดวัคซีนเอชพีวี(Kyung Mi Kim, & Jeong Sil Choi. (2016)
ได้มากที่สุด คือ ทัศนคติ(เจตคติ) ต่อการฉีดวัคซีนเอชพีวี (Attitude toward behavior)
ทัศนคติเชิงบวกต่อวัคซีน เป็นตัวพยากรณ์อิสระ OR=3.02 (Maria Ganczak, 2018).
ทัศนคติต่อการฉีดวัคซีนเอชพีวี ทำนายความตั้งใจ ในการฉีดวัคซีน (วิเคราะห์โดยโปรแกรม SPSS 23.0) (Yun Jeong Oh, 2018)
ทัศนคติต่อการฉีดวัคซีนเอชพีวี ทำนายความตั้งใจ ในการฉีดวัคซีน (Askelson N., 2010)
ทัศนคติของการฉีดวัคซีนเอชพีวีอธิบายความแปรปรวน 83% (Pot M, 2017)
ทัศนคติมารดาและทัศนคติของมารดาที่มีลูกสาวในการฉีดวัคซีนเอชพีวี ด้วยอำนาจในการอธิบาย 69.5% และ 79.6% ตามลำดับ(Kyung Mi Kim, & Jeong Sil Choi, 2017)
ปัจจัยอื่นๆ
ประสบการณ์ของมารดาในการฉีดวัคซีนเอชพีวี (Kyung Mi Kim, & Jeong Sil Choi. (2016)
นิสัยของผู้ปกครอง (Pot M, (2017).
ความเชื่อของการฉีดวัคซีนเอชพีวี (Pot M, (2017).
ผู้ปกครองทำงาน (Maria Ganczak, 2018) :
ความวิตกกังวลเกี่ยวกับผลข้างเคียงของวัคซีนเอชพีวิ
(Maria Ganczak, 2018).
ความเชื่อของการฉีดวัคซีนเอชพีวี อธิบายความแปรปรวนของความตั้งใจ (Pot M, (2017).
ความรู้
การมีความรู้เอชพีวี จะช่วยเพิ่มความตั้งใจของผู้ปกครองในการฉีดวัคซีนป้องกันโรค aRRR = 3.96 p=.004 (Mansfield Lisa N.,2018)
94.7% ผู้มีความรู้น้อยเกี่ยวกับวัคซีนเอชพีวีเป็นตัวพยากรณ์อิสระ (Maria Ganczak, 2018).
94.7% ผู้ไม่ได้รับการฉีดวัคซีนมาจากความรู้น้อยเกี่ยวกับการฉีดวัคซีนเอชพีวี (Mansfield Lisa, 2018).
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์/มีผลกระทบกับความตั้งใจ
ระดับการศึกษา (Soner Sertan Kara,2018)
ความรู้ของผู้ปกครองชาวตุรกี (Soner Sertan Kara, 2018)
การย้ายถิ่นฐานใหม่ในสหรัฐอเมริกาของผู้ปกครองชาวอเมริกันเชื้อ สายจีนม (Lin Zhu, 2019)
การรับรู้
การับรู้การควบคุมพฤติกรรมที่มากขึ้น
การรับรู้ประโยชน์ของวัคซีนต่อเชื้อเอชพีวี (Merav Ben Natan, 2017)
การรับรู้ความสามารถของตนเอง มีผลต่อการฉีดวัคซีน (Mei-Chin Wang, 2016)
การับรู้การควบคุมพฤติกรรมที่มากขึ้น (Mei-Chin Wang, 2016)
การรับรู้อิทธิพลของบรรทัดฐานทางสังคมต่อวัคซีน (Mei-Chin Wang, 2016)
ศาสนา และวัฒนธรรมมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ
ประวัติครอบครัวเป็นเนื้องอกนรีเวช (Mei-Chin Wang, 2016)
เพศ พ่อชาวแอฟริกาเป็นผู้มีอำนาจสูงสุด (Mupandawana, Cross R, 2016)
ทัศนคติเชิงบวกต่อวัคซีน (Mei-Chin Wang, 2016)
บรรทัดฐาน
ทางสังคม
บรรทัดฐานบรรยาย เป็นปัจจัยที่มีผลต่อการฉีดวัคซีน (Linda Dong-Ling Wang, 2017)
บรรทัดฐานทางสังคมมีอิทธิพลต่อความตั้งใจในการฉีดวัคซีนAskelson N., 2010)
อุปสรรคต่อการฉีดวัคซีนเอชพีวี (Linda Dong-Ling Wang, 2017)
ความเชื่อด้านสุขภาพมีผลต่อความตั้งใจของมารดาในการฉีดวัคซีน (Merav Ben Natan, 2017)
การวางแผนการฉีดวัคซีน (Linda Dong-Ling Wang, 2017)