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Paradigmas de enseñanza y aprendizaje en linea (COGNITIVISMO (Autores…
Paradigmas de enseñanza y aprendizaje
en linea
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Comportamiento social
Relación con las TIC
WEB 2.0 en educación
Interacción
Redes sociales
MOOC
conectivismo
Trabajo colaborativo
Autores
George Herbert
Tomás Ibañez
Carácter activo
Rol
Alumno
Interactuar con el medio
Profesor
Co-construcción
CONDUCTISMO
Autores
Jon Watson
Iván Pávlov
Skinner
Estimulo-Respuesta
Relación con las TIC
Repetición de ejercicios
Método sistemático
TIC enfocadas al maestro
Memorización de contenidos
Rol
alumno
Imitar
Profesor
Modelo
COGNITIVISMO
Autores
Bruner
Ausubel
Piajet
Vygotsky
Relación con las TIC
EAO (Enseñanza asistida por ordenador)
años 80: poco desarrollada
actual: Recursos informativos
Basado en procesos mentales
Conocimientos previos- nueva información
Procesos de aprendizaje
Crecimiento
Ajuste
Reestruccturación
Rol
Alumno
Memorizar
Profesor
Transmitir conocimientos
CONSTRUCTIVISMO
Relación con las TIC
TIC enfocadas al alumno
Ejercicios basados en interacción
Innovación
Equilibrio entre conocimientos previos e información nueva
Autores
Vygotsky
Piajet
Reflexión
Aspectos fundamentales en el aprendizaje
Planificación
Ejecución
Evaluación
Rol
Alumno
Construye sus conocimientos
Profesor
Guia
