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透過數位策略來提升公眾對青少年議題的認知 (主要服務 (福音工作, 社區少年服務工作, 友善兒福利少服務, 數位遊園地（intel）,…

- - - - 如何陪伴
        
        球學合作
        
        數位合作
    - - 性剝削家庭
      - 家暴家庭
      - 弱勢家庭
    - - 如何協助走出
        
        捐款資源
        
        物資資源
        
        人力資源
    - - 健全工作能力
      - 信心人格養成
- - - - 誰來看
        
        捐款者
    - - 為什麼要看
        
        六種價值
    - - 有什麼樣的結構
        
        助人行為情境
        
        類型二
        
        議題討論,個案故事
        
        類型一
        
        服務指南, 個案自述
    - - 在哪裡呈現
        
        勵友點滴
        
        勵友文宣
    - - 看完然後呢
        
        有什麼樣的策略可以降低不捐贈
    - - 怎麼安排順序
        
        六種價值主題排序
  - - - 活動
    - - 體驗
      - 情感
    - - 知識
      - 方案
    - - 現況
    - - 活動
    - - 觀察
      - 轉折
- - - - 注意
        
        對事件解釋
        
        承擔責任
        
        知道如何著手
        
        決定幫助
        
        社會性因素考量
        
        缺乏專業能力或知識
        
        旁觀者效應
        責任分散
        
        情況不明
        多數人無知
      - 時間壓力
        分心