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ENFOQUES Y MODELOS EDUCATIVOS (Enfoque Conductista (La escuela construye…
ENFOQUES Y MODELOS EDUCATIVOS
Enfoque Conductista
La escuela construye el contenido que le va a entregar al alumno
El Centro educativo organiza el contenido de manera jerárquica para entregárselo al docente para que este se lo traspase al alumno.
La escuela se centra en el comportamiento del alumno y no en el desarrollo del aprendizaje del alumno.
Las metodologías de trabajo son restringidas para el alumno.
El docente privilegia entregar estímulos a los alumnos y estos al recibir el estimulo debe entregar una respuesta.
El alumno genera aprendizajes a través de la imitación.
El Rol del docente es de expositor, el entrega el material para desarrollar sus clases.
El alumno es reactivo y no pro activo
Enfoque Humanista
El aprendizaje se genera por medio del dialogo con el profesor.
El alumno es activo
El dialogo permite el proceso de enseñanza aprendizaje
El maestro es un guía para el alumno.
La enseñanza Fomenta el desarrollo y la autonomía del alumno.
Emplea diversas estrategias y recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
La enseñanza se crea un clima de aula positivo para el proceso de enseñanza aprendizaje.
Enfoque Cognoscitiva
Realización de tareas completas y complejas.
El aprendizaje ocurre mediante la construcción gradual de los nuevos conocimientos.
La enseñanza es centrada en la organización de los conocimientos.
La enseñanza se centra en las estrategias cognoscitivas y metacognitivas del alumno
El aprendizaje es producto del enlace del aprendizaje previos con los nuevos conocimientos.
La enseñanza parte de los conocimientos previos
El Rol del docente es de mediador entre el estudiante y los nuevos conocimientos.
Es el docente interviene para ver el avance de sus estudiantes.
Enfoque Algorítmico
Se orienta hacia la definición y realización de tareas y actividades predeterminadas.
Emplea herramientas tecnológicas a partir de educación primaria: Tutoriales y Sistemas de ejecución y practica
Los alumnos deben ser capaces de resolver problemas bien definidos.
El docente es depositario de conocimiento
El docente decide los contenidos a enseñar.
Enfoque Heuristico
El aprendizaje es producto de experiencias y su propio descubrimiento.
Se realiza en un ambiente lúdico rico en medios didácticos
El aprendizaje se produce por medio de la interacción docente-alumno.
La enseñanza promueve la capacidad de autogestión del alumno.
El docente fortalece las capacidades de auto gestión del aprendiz.